基于工作过程系统化的《电工电子技术》课程教学情境设计

课程是职业教育改革的核心.本文在分析了工作过程系统化课程内涵的基础上,以<电工电子技术>课程为例,阐述本课程的基于工作过程系统化教学情境设计思路及实施过程.     

对电势零点的质疑

通过静电学、低频交流、直流等电路实例，质疑了电势零点问题，并对此进行了澄清。     

试议物理概念教学

“《物理》抽象”,“《物理》难学”,不少学生有此反映。笔者曾让其试举几例,以说明难学所在。据其所举实例,均属于对概念缺乏明确认识,缺乏深刻理解,致使不能理解和掌握《物理》的基本内容。究其原因是多方面的。本文试就教师如何从实际出发,创造条件,促进学生认识的深化,从而使其学会运用逻辑思维的方法,认识与概括有关具体事物的本质特征而形成正确的概念,并     

基于灰色关联度与TOPSIS法的养老机构评价模型分析——以合肥市为例

随着老龄化趋势加重,社会对养老机构的需求不断增加,养老机构的选择成为一个核心问题。文章在分析养老机构影响因素的基础上,构建了养老机构评价指标体系,并利用灰色关联度与TOPSIS相结合的方法,建立了养老机构评价模型。以合肥市8家养老机构为例进行模型验证,结果表明,利用模型能够选择出综合条件最优的养老机构,并且灰色关联度法与TOPSIS法联合使用比两种方法单独使用评价结果更准确可靠。     

毕业生职场热点剖析

毕业生就业市场是个大舞台,用人单位、学校与毕业生分别上演着买方、卖方与商品的角色.现在的市场行情是供大于求,买方处于优势地位,纷纷压低价格的同时,提高产品质量要求,作为卖方的学校则极力推销自己的产品,"种类繁多"的毕业生也在市场上寻找自身的卖点,试图卖个好价钱.因此,职场上吆喝声与砍价声不断,平添了几份热闹,不可不看.     

文化力提升战斗力：士官培训中人文教育的观念和途径

文化力就是战斗力。在部队建设和军事教育转型时期,对士官学员的人文教育要树立文化力的观念,通过对士官语文课程的重新定位,凸显人文教育的现实作用,努力实现文化力提升战斗力的终极目标。     

关于平行轴定理的应用

分析并澄清了学生在应用平行轴定理所存在的误区.     

高职院校《机械制图》课教学改革浅谈

机械制图是一种工程语言,又是后续专业课的基础。依据高职院校重实践、重应用、重动手能力的特点,本文结合已往教学中存在的问题,在澄清一些错误认识的基础上,有针对性地在教学内容调整、教师聘用、考核方式等方面,提出相应的改革对策,试图找出一条提高制图课教学质量的思路。本文意在把机械制图和AutoCAD两门课分开设置撰写,并不排斥将两个内容相结合或相交叉的方式来授课。