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41.
论少数民族传统体育的抢救和保护   总被引:21,自引:0,他引:21  
运用社会调查法、实地考察法、比较法等多种学科的研究方法对少数民族传统体育进行研究.旨在对部分少数民族传统体育项目正在消亡这一现实问题进行讨论,进而提出自己的观点以为解决这一问题提供一些理论的参考.  相似文献   
42.
从宏观管理、内部经营及健身俱乐部之间三个维度对四川省经营性健身俱乐部管理机制进行了调查,剖析了其存在的问题.宏观管理上:相关政策法规滞后、缺乏优惠政策的支持和扶持;内部的经营管理方面,经营者素质整体水平不高,营销手段和方法传统,体育俱乐部专业指导人员较繁杂、水平参差不齐、技术指导难以满足会员的个性化需求,场地选择与价格制定欠科学,经营项目趋同,科技含量总体水平较低;俱乐部之间相关横向联系较少,行业协会有待建立、完善等,并探讨了四川省经营性健身俱乐部进一步发展的相关问题.  相似文献   
43.
我国电子竞技运动现状研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
主要采用文献资料法对电子竞技运动的概念以及现状进行了阐述,认为电子竞技运动区别于传统的网络游戏和体育运动,从长远观点看我国应重视发展电子竞技运动。  相似文献   
44.
浅谈高职院校创业教育存在的问题及对策   总被引:9,自引:0,他引:9  
随着我国产业结构的调整和高校制度的改革,大学生就业难已成为突出的问题。加强高职院校创业教育可以开拓高职毕业生的就业渠道,对健全学生的素质,促进高职院校可持续发展有着重要的意义。  相似文献   
45.
以教学评估促进教学质量的提高   总被引:1,自引:0,他引:1  
本科教学工作水平评估是对学校整个教学系统一次全面检查。本文总结了本科教学工作取得的主要成绩,并对存在的问题和不足提出了整改意见。  相似文献   
46.
独立院校大学英语慢班教学“瓶颈”突破:兴趣的激发   总被引:1,自引:0,他引:1  
独立院校大学英语慢班教学中普遍存在着师生缺乏交流互动、课堂氛围比较沉闷枯燥的现象,这是制约教学效果的"瓶颈"问题,而兴趣的培养是突破此"瓶颈"的关键。本文仅从微观方面探索能够激发学生英语学习兴趣的策略,以期为独立院校改善大学英语分级教学的效果带来启示。  相似文献   
47.
家长是孩子的第一位教师,是幼儿教育的重要组成部分,家庭则是幼儿学习和发展的重要环境与影响源,幼儿园与家长之间的有效合作,是幼儿健康成长的重要前提和保证。  相似文献   
48.
运用文献资料法、观察法等研究方法,从文化学视角分析奥运圣火点燃仪式的文化价值,从文化学的物质、制度、精神3个层面解读奥运圣火点燃过程中所蕴含的理念与创意,从而深入理解和传承奥运文化。奥运火炬作为奥运精神的物质文化载体,其设计造型对彰显东道主本土文化与教育传播有着十分重要的价值与意义;奥运火炬传递作为奥林匹克运动会的前奏,具有自己独特的结构和功能,体现出明显的文化特性,符合奥运文化的发展要求;奥运圣火点燃更是整个开幕式中的核心环节,是主办国对奥运情感的抒发、奥运精神的理解、奥运承办的勇气的现实见证,为体育、艺术、科技精髓的融合提供了现实舞台。  相似文献   
49.
健全的社会保障制度是社会稳定、经济发展和国家长治久安的重要保证。在我国致力于建立更加公平、更可持续的社会保障制度的关键时期,重温马克思恩格斯的社会保障思想具有十分重要的意义。马克思恩格斯的社会保障思想可分为对社会保障的一般性论述、对资本主义社会保障的批判性剖析和对未来社会社会保障的预见性构想三个层次。以马克思恩格斯的社会保障思想为指导,我国在社会保障改革与发展实践中,应该坚持公有制的主体地位、强化国家的主导责任、完善社会保障制度,从而确保社会保障的公正、公平和可持续。  相似文献   
50.
从视觉角度诠释第21届冬奥会奖牌设计的新思路   总被引:1,自引:0,他引:1  
冬奥会奖牌是冬奥会礼仪文化的重要组成部分,其所蕴含的社会文化价值随着奥林匹克运动的蓬勃发展而日益凸显。运用文献综述、比较分析等方法,将历届冬奥会奖牌作为比较对象,以奖牌规格、形状、图案及所渲染的民族特色等主元素作为研究切入点,诠释第21届冬奥会奖牌的设计思路,也为今后更深入探析冬季奥运会奖牌的设计规律提供理论依据。通过分析得出结论:第21届冬奥会奖牌不但添补了人们实际审美需求,丰富了审美知觉与经验,拓展了审美价值,而且承载着信息传输,是非物质文化遗产的完美传承。  相似文献   
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