武夷山旅游生态足迹的动态分析

对生态足迹分析方法及其在旅游研究中的应用进行了简单的分析,提出了生态足迹研究的三个趋势。基于生态足迹分析方法,以旅游餐饮、交通、住宿、购物、娱乐以及观光游览为基本要素构建了旅游生态足迹的计算模型。选取武夷山国家风景名胜区,国家自然保护区及国家旅游度假区为研究区域,对武夷山2000-2004年的旅游生态足迹进行了动态分析和研究。研究结果表明:(1)从数据上看,在研究区域尺度上,武夷山的旅游业处于不可持续发展的状况,总的生态赤字为46636.0906hm2;(2)影响旅游生态足迹大小的关键因子是旅游交通,尤其是航空旅行方式以及餐饮;其次是游客人次,旅游逗留天数及消费模式等。(3)2000-2004年间旅游生态赤字不断增大,5年间年均旅游生态足迹是旅游生态承载力的1.7倍,武夷山如果维持现有游客需求的满足,将有约43%的资源供给来自区域以外,而目的地仅能提供57%左右的资源供给(忽略全球尺度的分割比例)。(4)武夷山旅游可持续发展的年接待游客上限约为158万人次。     

楚雄召开全州档案工作会议

2013年4月24日,楚雄州召开全州档案工作会,来自10县(市)分管档案工作的副县(市)长,档案局、馆长,州级及中央、省驻楚单位的分管档案工作的领导和档案员共计245人参加了会议。州档案局高建祥局长在会上作了《围绕中心服务民生为富民强州实现新跨越服务》的报告,     

基于管理理念的高校辅导员队伍建设研究述评

基于管理理念的高校辅导员队伍建设研究述评包括：当前辅导员队伍建设的现状、问题及对策,辅导员的角色定位和职能发挥,辅导员队伍建设的体制机制创新。同时,提出应从管理理念出发,构建辅导员人力资源开发综合模型,以提升辅导员工作效能为抓手,全面推进辅导员队伍建设。     

基于发展理念的高校辅导员队伍建设研究述评

基于发展的理念从以下四个方面对辅导员队伍建设的研究状况进行述评：辅导员制度的历史演变——发展历程;辅导员素质和能力开发——发展基础;研究型辅导员队伍建设——发展特点;辅导员队伍建设的专业化、职业化和专家化——发展方向。提出从发展理念出发,“以人为本”,构建辅导员队伍建设的治理模型,以创设和谐、协作与共融的发展环境为根本,全面推进辅导员队伍建设。     

助力军事报道的团长

写好军事训练报道．不仅需要良好的新闻素养。而且必须具备一定的军事知识。沈阳军区某炮兵团团长孙宝来针对报道人员缺乏训练知识、不擅长军事新闻．在报道中出现“偏科”．无形中错过了许多报道线索的一现象．想方设法引导报道员学习和掌握军事知识．并安排军事干部对报道员进行军事业务指导。孙宝来甘愿作报道员“后勤部长”的做法．有力地推进了团里的军事训练报道工作。     

旅游解说功能及其发展趋势探析——基于传播学理论

文章基于传播的定义、功能、构成要素及传播模式来分析旅游解说的功能及发展趋势。在广泛参阅相关文献的基础上,结合旅游解说的定义与构成要素,提出了旅游解说的本质;从传播学的视角出发,分析了旅游解说的四个主要功能——服务功能、教育功能、管理功能、经济功能并阐述了旅游解说系统的内容;最后结合传播的类型和旅游解说形式发展的相关性,对旅游解说的发展趋势进行了一定的探讨。     

基于灰色模糊马尔可夫链的中国出境旅游规模预测

文章根据2000-2008年中国出境旅游规模数据,在灰色预测模型基础上,结合模糊集合理论和马尔可夫链理论,预测中国出境旅游规模发展趋势,给相关部门政策走向提供理论支持。研究发现：（1）结合模糊集合理论和马尔可夫链理论的灰色预测模型的预测精度有所提高;（2）在未来六年内,中国出境旅游规模不断扩大,但增速逐渐减缓;（3）灰色模糊马尔可夫链预测模型的短中期预测结果与官方预测存在较小误差,长期预测结果有所保守。     

高职音乐课程的综合性结构探讨

本文依据音乐学科所具有的技能性和整体性的双重特征,借鉴中外音乐学科综合性课程改革的理论,并结合高职音乐课培养目标,创建性地提出了将音乐技术理论与音乐表演结合,基础课与应用课结合的立体型音乐综合课程的教学改革构想。