关于教育模式的几点思考

面向社会培养人才是教育的基本任务。要完成培养目标的要求，需要从教育等相羌环节人手。传统教育理论认为，教育是按照一定的目的要求，对受教育者的德育、智育、体育诸方面施以影响的一种有计划的活动。然而，随着社会主义市场经济的建立，经济增长方式的转变及文化多元化的发展，传统     

理想背后的传媒地图

我想先说说2002年8月11日，我是一个记者，我在内蒙。     

中学语文创新教育探究

创新教育是素质教育的核心,要求注重基础知识教育的同时,高度重视创新意识、创新精神和创造能力的培养,突出创新思维特点和注重创新实践活动过程。     

思想品德课"探究式"教学的尝试

随着新课程改革的大力推行,新的教学方法已在不断的探索实践之中,新课程要求教师彻底改变传统角色,变革教学模式,还给学生学习主体地位.由于中学思想品德课的固有特点,探究式教学对中学思想品德课显得尤其重要.我经过反复的实践探索,发现这种方法对培养学生的学习兴趣,扩展学生的思维空间,保证课堂教学质量,能够起到极其重要的作用.现将自己的一些做法和认识做一简介,与同行探讨.     

自由表达与互动体验的幻象:受众弹幕文本的话语生产——基于《再见爱人》弹幕的内容分析

弹幕使用日渐成为大众视频观看的一种典型伴随性行为.本文通过对网络综艺节目《再见爱人》弹幕文本的内容分析,结合话语分析路径,旨在挖掘受众弹幕文本的话语生产及其与视频文本所共谋生产的关系性话语.研究发现,受众弹幕文本对应自我话语生成与互动性话语生成,两种话语生产的内隐线索均在于弹幕文本对视频文本的整体性依附,这意味着受众话...     

素质教育中的系统权变因素研究

素质教育作为现代教育的基本特征已被教育者所共识。为实现素质教育的初衰，在从传统教育向素质教育过渡的过程中，首先应对素质教育问题有一个全面的认识，这不仅仅是教育观念的改变问题，而涉及到更深层次的素质教育体系的构造、教育模式和教育方法等问题。素质教育应该是一个系统问题，素质教育的进行裨上就是系统要素间的交叉互动、集成与整体推进的过程。因此，只有系统地认识素质教育的特征和教育规律，科学地构造素质教育的有机系统，把素质教育的要素融入到教育全过程中去，才能更有效地推进素质教育的实现。     

民生新闻栏目的困境与未来走向——从青岛电视台《生活在线》栏目说起

青岛电视台<生活在线>栏目创办于2000年,以其平民化视角、舆论监督与情感关注而深受观众的喜爱.综观<生活在线>十年来的发展,其实也正是中国民生新闻发展的一个缩影,在经历了起步、辉煌之后,如今,栏目的弊端和问题正在逐步凸显,栏目整体发展遇到严重的瓶颈,无论从收视率还是观众的收视期待上都有明显的下滑.在新形势下如何实现突破和转型,是当前亟待解决的问题.     

国际新闻报道手册

在当今全球传播技术条件下,人们深感发生在遥远国度的新闻就如同发生在身边,可以真切地感受事件中的人物和故事,而随着中国越来越多地参与国际事务并逐步意识到国际话语权的重要性,同时,中国人对国际新闻的关注度有增无减,这些因素使国际新闻成为     

全球价值链下中国装备制造业升级关键影响因素研究

装备制造业作为我国国民经济的支柱产业,仍处于全球价值链中低端环节,亟需突破路径依赖、实现产业升级,而确定影响装备制造业升级的关键因素是探究其产业升级路径的首要环节,也是研究的主要目的.基于全球价值链理论,运用因子分析法,在构建中国装备制造业升级影响因素指标体系的基础上厘清了其中的关键影响因素.研究发现:技术创新环境、资源投入状况、产品市场转化能力在其升级中最为关键,进一步说明产品研发和销售是中国装备制造业嵌入全球价值链实现升级的关键环节,同时发现其升级存在引进上游外资较多且行业分布失衡、产业集群区域发展失衡、装备制造企业吸收转化能力亟待提升等问题.针对研究结果,从推动企业技术创新、促进产业集群区域转移、引导外资流向三方面提出对策建议,对于探究升级路径更凸显现实性.