诗里的早春

<正>惠崇春江晚景二首（其一）[宋]苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚*欲上时。诗歌大意春天来了,竹林外三两枝桃花悄然绽放,和煦的阳光洒在江面上,鸭子们纷纷下水,它们率先感知到江水已经变暖。两岸长满了蒌蒿,芦苇也从地里探出了头,这个时候河豚要逆流而上,从大海回到江中来了。     

公路检测仪器现场计量检定的可操作性

本文简要分析用于公路工程试验的计量仪器存在的问题及其在计量检定过程中的影响。     

基于课例研究的新任体育教师反思能力发展的研究

摘要：以考察新任体育教师在课例研究中反思能力的变化与发展为研究目的,选取杭州市拱墅区2所小学的体育教研组为例,分别实施2轮课例研究,采用内容分析法对其中4名新任体育教师在2轮课例研究中的反思水平和反思内容的变化进行了分析与探究。研究结果发现：1）伴随课例研究的实施,新任体育教师的反思水平得到显著提高,具体表现为从倾向于使用教育学的术语对事件进行简单描述、转向开始应用教育规律或者理论对教学事件进行解释。2）在课例研究中,教师的反思内容逐渐多样化,特别是针对学生表现的相关反思增加。研究表明,课例研究对于新任体育教师反思能力的提高具有一定促进作用,反映出课例研究应用于体育教师职后培训的实践效果。     

农业院校化学材料类大学生创新创业训练改革与实践

在广东省高水平大学建设经费和学校创新创业工作经费的大力支持下,华南农业大学材料与能源学院大力发展和促进学生创新创业工作,进行了一系列的改革与实践,主要包括成立了专门的创新创业工作小组、建立了完善的创新创业服务课程体系、设立了丰富的各类院级创新创业活动项目、建立了健全的创新创业工作激励制度等。在以上一系列的改革措施支持下,创新创业工作成果数量及本科生培养质量逐年上升,本科生在创新创业项目立项数、发表学术论文、参与学科竞赛、本科生科技计划项目立项、保送研究生数量与质量以及创业成果等方面均取得了卓有成效的进步。     

生活是什么

有个谜语:你对它笑,它就对你笑,你对他哭,它就对你哭——这是什么? 谁都能猜到:这是镜子!我的朋友却不动声色地回了一句:这是生活。举座皆惊!他却来了句妙侃:“愁眉苦脸地看生活,生活肯定愁眉不展;爽朗乐观地看生活,生活肯定阳光灿烂!”果然有道理!     

学前教育专业中高职课程衔接问题的探讨

为体现高职学前教育专业的特色,同时顺利完成中高职的课程衔接,实现高职学前教育的培养目标.现行的课程设置及其体系结构须进行根本性的改革,并构建符合高职教育规律,适应学生未来发展的课程体系.     

校园诗话

中考后——众乌高飞尽。(李白g独坐敬亭》)逃学——孤云独去闲。(李白《独坐敬亭》)大扫除——满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。(自居易《卖裳翁》)上课看小说——野火烧不尽,春风吹又生。(自居易《赋得古原蕈送别》考试作弊——欲穷千里嗣,更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》)熄灯后的学生宿舍——空山不见人,但闻人语响。(王维《鹿柴》)差生进办公室——横眉冷对千夫指。《鲁迅《白嘲”考试失败——愁云惨淡万里凝。(岑参《自雪歌送武判官归京》)自习课——听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月*)校园诗话@严丹萍 @林楠$广西桂林市十五中164班!…     

高校建立专职学业指导队伍及机构的探讨

我国高等教育大众化发展及社会经济发展，使得高校培养目标日益多样化。高等学校的学生遇到的问题和面临的选择也日渐增多，在这样的情况下，使学生接受到专业化的学业规划指导就具有了重要的意义。为此，本文对建立高校专职学业指导队伍及机构进行了探讨，期望通过这一机构和队伍的建立使学生事务管理工作更加完善，学生权益得到发展，同时也能起到促进我国高校教学管理工作，提高我国高校人才培养质量的作用。     

中美本科生学位类型的比较分析

当前,高等教育大众化对高等教育本科层次的办学结构、目标层次、人才培养的目标及模式提出了越来越迫切的改革需求;同时我国社会经济的快速发展使得社会各领域对各种类型人才,尤其是具有较高素质的应用型、创新型人才的需求量日益扩大,急需高等教育为其提供人才保障,本科教育如何去适应和满足各种多样化的需求呢?作为早已进入高等教育大众化阶段的国家,美国的本科教育及其学位制度在其大众化进程中发挥了巨大的作用,本文将其本科生的学位类型与我国本科生学位类型进行了比较分析,以期为我国的高等本科教育发展及应用型人才的培养提供一个解…     

高校建立专职学业指导队伍及机构的探讨

我国高等教育大众化发展及社会经济发展，使得高校培养目标日益多样化。高等学校的学生遇到的问题和面临的选择也日渐增多，在这样的情况下，使学生接受到专业化的学业规划指导就具有了重要的意义。为此，本文对建立高校专职学业指导队伍及机构进行了探讨，期望通过这一机构和队伍的建立使学生事务管理工作更加完善，学生权益得到发展，同时也能起到促进我国高校教学管理工作，提高我国高校人才培养质量的作用。