从“自我”的诞生释读自我教育的真义

＂自我＂的诞生是人类在自然界生存的唯一利器。这一利器通过文化使人类超越、融合又回归自然界。而自我教育就是文化传承与创新中最内在的自然推动机制,在人类历史的社会进化中,它深深扎根在生物细胞自我复制的生存原则中,生出自我教育最本质的功能与意义,即自我平衡、自我调节和自我完善,其作用只有一个,那就是传承文化。     

红色体育研学融入校园思政教育的内在规律和路径消解

运用文献资料、逻辑分析等研究方法,分析红色体育研学融入校园思政教育的价值意蕴,提出融入校园思政教育的内在规律和路径消解。价值意蕴：红色体育思想助力青少年认清强国之真理;红色体育历程强化青少年坚信“四个自信”;红色体育信念崇尚青少年弘扬中华美德;红色体育理念提升强青少年认同感和自豪感。融入的内在规律：立足培养目标导向,认清“为什么学”;立足理想实践基础,把准“学什么”和立足制度课程衔接,做实“怎么学”。融入的路径消解：创建校内外红色体育研学旅行示范基地,构建红色体育研学思政课程教育的复合生态模式和构筑红色体育研学的健康可持续发展体系。     

如何处理好体育特长生的训练与学习

体育生的特点是每天既要完成大运动量的训练,又要完成规定的文化课学习任务。由于体育生大运动量、高强度的训练往往会使身体产生疲劳而导致部分学生对训练热情高,对文化课学习却兴趣淡漠,日积月累使文化课成绩逐步下降。近年来我校高考体育专业考试的实践证明：往往专业上线率达80%以上,但是文化课成绩较差,造成双上线率只有30%～50%左右。这样,被文化课成绩拉了后腿的教训非常惨痛。因此,如何处理好练与学的关系,防止出现重练轻学的现象,是教练员和文化课老师必须努力解决好的问题。     

新时期高校辅导员的角色定位与职业规划探讨

长期以来,高校辅导员处于一种非职业、非专业状态,在从“精英教育”向“大众化教育”的转变过程中,这种模式与当前高等教育的现状不相适应,影响到高校学生工作的有效开展,因此,在新时期进一步明晰高校辅导员队伍的角色定位及职业发展方向更显得尤为紧迫和重要。     

大学生"毕业扔"现象分析与解决策略

近年来,大学生毕业离校之际出现了极不文明的"毕业扔"现象,这种现象具有较强的破坏性.出现这一现象有社会、学校、家庭和大学生自身原因,需要高校思想政治工作者认真分析,加强教育、管理和心理疏导.     

对健美操专选大学生任务定向与自我定向的研究

通过对浙江省部分在校的大一、大二共3280名学生任务定向和自我定向自然实验的测试结果表明：大学生在体育运动中任务定向均值较高，而自我定向均值较低，但不同专项的学生在任务定向和自我定向中有着不同的差异。不了解体育项目之间的特点与内在性质上的差异，是造成大学生任务定向与自我定向均值高低不等的主要原因。     

红细胞免疫:运动时的变化及其意义

不同的运动强度红细胞免疫功能有不同的变化；热环境影响红细胞的免疫功能；进行营养素补充对改善红细胞免疫功能有一定的影响．     

山西足球在哪里?

身为一名山西球迷,也许很不幸。在讲山西足球时,与众多足球发达城市的球迷相比,我心里有一种很不是滋味的酸楚感。我想说的是,山西并不是没有球迷,球迷的水平并不低,而是山西没人重视足球。 无论从省府部门,还是地市各体协,皆视足球为“地下”。本人曾不甘心,与十几位球迷共同组建了一支雄鹰足球队,在阳泉各矿业单位稍有名气,两年来,风雨兼程,对足球忠心耿耿,努力过不少,可山西足球仍无动静,南方足球肥得都流开了油,     

计算机类专业毕业实习教学改革研究与探索

毕业实习是计算机学科本科教育非常重要的环节,是实践教学的重要组成部分。通过毕业实习可以使学生综合理解、应用四年来所学的专业知识,并对今后所从事的专业工作有一个基本认识,这对培养学生对今后所从事专业工作的兴趣和提升专业素养都起着很大的帮助作用。作者总结了近几年来在本科毕业实习教学方面的工作实践,针对当前在毕业实习过程中出现的一些问题进行了分析、研究,并提出了教学改革的对策和建议。     

学校竞技体育后备人才培养制度的改革与探索

通过文献资料、问卷调查、专家访谈以及个案考察等研究方法,对我国学校竞技体育后备人才培养过程中存在的问题进行分析研究,并提出了改革措施：（1）领导管理制度明确化;（2）组织机构制度职责细致化;（3）＂兼职＂教练员制度建设专业化;（4）竞赛制度科学化;（5）学生运动员学籍管理法规化;（6）学校训练目标管理制度分层化。旨在为尽快建全和完善学校竞技体育后备人才培养制度提供理论参考。