物理高考的结构效度检验

本文根据“有结构有组织学习结果分类法(SOLO Taxonomy)”提出从能力要求的角度区分高考物理试题的五个层次,据此提出1998年高考物理试卷的能力结构模型,并利用验证性的因素分析方法和重庆、宜城两市提供的高考数据,对上述模型进行了统计检验,结果证明上述模型的结构效度。这一结果对高考命题和复习备考工作有实际的指导意义。