《白鲸》人物塑造特点之分析

一直以来,学术界虽然对《白鲸》中小说人物所特有的深厚内涵与复杂的象征义进行了深入研究,但遗憾的是,其在人物塑造上的特点却始终没有得到相应的重视。而本文则正是通过以E.M.福斯特提出的著名人物分析方法为参照体系对这部作品在人物塑造上的整体特点展开分析。希望通过这篇文章能为更全面地理解和分析《白鲸》中小说人物提供一些帮助。     

礼物

一天下课,敏敏跑来对我说:“老师,我要请我爸爸买一样礼物送给你。”我觉得奇怪,就问:“为什么要买礼物送给我呢?”她说:“前天,佳佳也送东西给程老师的。我爸常出差,我也要他买礼物送给你。”这时,我记起那天程老师见佳佳小朋友项链上有个漂亮的小瓷猫,就向她要了一个。没想到这件事被幼儿记在了心里。我思索着怎样做才不伤孩子的心,又能及时挽回这不良影响呢。上课了,我对小朋友说:“刚才,有位小朋友说要叫爸爸买个礼物送老师,我很高兴。但是,礼物要用钱买,你们会攒钱     

ILASⅡ的开发模式与技术特点

简述图书馆自动化集成系统的研制背景与技术模式,并就ILAS Ⅱ的实现技术与特点和图书馆专用数据库管理系统等方面进行论述,同时提出ILAS未来的发展趋势。     

ILASⅡ和UACN两个项目通过技术鉴定

由深圳图书馆研制开发的“图书馆自动化网络系统（Ｉ－ＬＡＳＩ）”和“联合采编网络系统（ＵＡＣＮ）”于１９９９年７月３１日至８月１日在深圳通过了由文化部教育科技司主持的专家鉴定。ＩＬＡＳＩ是在１９８８年由文化部立项的科研课题──“图书馆自动化集成系统（多用户版）”的基础上经全面技术改进后开发出来的一套通用图书馆自动化网络版软件系统。该系统具有采访、编目、流通、公共目录查询、连续出版物管理、检索服务和Ｗｅｂ接口功能,内部兼容ＣＮＭＡＲＣ和ＵＳＭＡＲＣ两种数据记录格式,且提供规范文档控制与处理功能,能满…     

模糊之妙用

模糊,实在大有用处。在许多场合,清清楚楚说出来,不免纤毫毕现,结果,好处自然“毕现”,毛病也一样“毕现”。旧小说里形容男子的漂亮。往往就是两句：“貌若潘安,颜如宋玉。”这就大得模糊之妙用。反正谁也没见过潘安、宋玉是何等模样,可以满足一切人的想象。     

全身动起来

看了标题,别误会你是来到了“多动症俱乐部”,我们这儿是“聪明功夫大校场”,全身动起来可是一种聪明功夫!什么,你已经无师自通了?那给大伙儿演练演练吧。“哼哼哈兮……哼哼哈兮……”Stop!Stop!这是周杰伦耍(shuǎ)双截棍,不是聪明功夫!全身动起来有自己的招数!这个功夫有什么用?仔细听着——专家告诉我们:当视觉、嗅(xiù)觉、触觉等全身多个感知器官“一起动起来”的时候,大脑会产生更加深刻的“烙(lào)印”,也就是说,动用的感知器官越多,你的记忆效果越好!果蝇是苍蝇的一种,但是比我们日常看到的苍蝇小,身体长度不过半厘米。人们一直…     

大学生体育行为及其培养途径探讨

体育行为是人类有意识，有目的利用体育的方法和手段。实现体育目的的一切实践活动。体育行为基本的表向是运动，它的基本要素包括1．体育行为的主体是人；2．体育行为是在人的意识支配下的能动活动；3．体育行为与一定的客观相联系作用于一定的对象；4．体育行为总要产生一定的结果，实践证明，大学生的体育行为对其今后一生的体育实践会产生深远的影响，因此现阶段加强对大学生体育行为的探讨对进一步深化高校体育教育改革，培养学生终身体育思想与体育行为具有十分重要和现实的意义。     

紧急集合

哈哈,千万别误会!我们的“紧急集合”,是要你面对一堆似乎不相干的事物,迅速找到能把它们“集合”起来的共同点,通俗来说就是概(gài)括。概括力是科学家主要的智力品格之一。概括力越强,认识事物就越深刻。专家告诉我们:招数一:比如在教室里:黑板、讲台,它们的共同点是什么?再加上粉笔、教材呢?如果再加上同学、墙壁参考答案:黑板、讲台——老师上课的用品黑板、讲台、粉笔、教材——上课用品黑板、讲台、粉笔、教材、同学、墙壁——都在教室里招数二:按照一定的组合要求,和同桌轮流报同学的名字。比如:按学号、按横排的座位、按家里离学校…