大班“贴纸人”美工活动

目的和要求 1.学习用长方形纸和一些辅助材料,制作表现人体的舞姿、形态。 2.发展幼儿观察力、想象力和动手操作能力。 3.进一步培养幼儿集体合作精     

让学生提出课题

让学生提出课题就是在学习新知之前创设情境，由学生主动猜测出本节所要学习的课题。 　　一、让学生提出课题有利于创新意识和创新能力的培养 　　在目前的教学中，学生习惯于由教师扮演问题的提出者，自己很少主动提出问题，这样的教学不利于学生创新意识和创新能力的培养，因此，必须改变这种现状。教学中，教师可以以学习新知之前的复习引入为切入点，创设情境，促使学生主动猜测出所要学习的问题，即提出课题。爱因斯坦指出：提出一个问题比解决一个问题更为重要，因为提出新的问题需要创造性和想像力。让学生提出课题的意义还在于，它…     

高职物业管理专业教学改革的实践

高职人才具有层次的高级性,知识、能力的职业性,人才类型的技术性,毕业生去向的基层性等特点。为进一步提高高职物业管理专业人才培养质量,实现专业人才培养目标与社会需求的“无缝对接”,突出以能力培养为本位的高技能应用型人才培养目标,大连职业技术学院以岗位职业能力标准为依据,开展校企合作,构建“三侧重、三不断、三结合”的教学模式,为高职教学改革提供了一种设计思路。     

传统道德文化与当代大学生道德建设

学习中国传统道德文化,有助于提高大学生的文化素养和思想品位,有助于增强大学生的智慧与能力,有助于提高大学生的道德修养,有助于养成学生的爱国主义精神。应运用传统道德文化积极引导学生自觉的进行自身道德建设。     

小学高年级语文综合性学习中有效学习方式探究

在小学高段的语文学习中,综合性学习是一个重要的板块。高段语文的每册教材中,都着意安排了一个单元的综合性学习。这种大综合性学习完全改动了中低年级以课文为主体的小综合性学习的编排方式,它不再是以阅读教学为中心组织教材,而是围绕综合性学习主题,提供“活动建议”和“阅读材料”,将活动专题、任务驱动、活动过程贯穿始终。在这样的综合性学习中,如何指导学生进行综合性学习,如何指导学生采用有效的学习方式进行学习,是每一个工作在教学一线的语文教师应该深入研究的课题。     

基于高中生物新教材教学资源整合的策略研究

随着2019年版高中生物教材投入使用,当前高中生物教学中,新旧教材的过渡成为一项重要的教学任务。笔者基于对高中生物2019年版新教材教学资源的整合,从教学设计、课件制作、习题训练三个方面入手,有效分析了新教材的教学特点及教学优势,旨在使学生在更为便捷的学习过程中,更好地适应新旧教材的过渡,从而切实提升高中生物教学质量。本文在分析2019年版高中生物新教材知识结构及教学特点的基础上,提出了"通过教学设计明确新教材教学框架""利用课件制作归纳和整合新教材教学资源""运用习题训练帮助学生有效掌握新教材知识点"三个新教材教学资源整合策略。     

英汉语篇差异与英语写作教学

语言是思维的外衣。英汉思维方式存在明显差异,而这种差异必然在英汉语篇上有所反映。时比分析英汉语篇之间的差异,对英语写作教学具有举足轻重的意义。英语教师在教学中应向学生输入英汉语篇差异的有关知识,帮助学生用英语语篇思维模式来安排自己的文章,从而提高英语写作能力。     

打工文学中的阶层叙事

自中国重启市场经济试验以后,都市圈中出现了大量打工者。任何群体都有自我表现的渴望和需要,打工者的群体自然也不例外。从上个世纪80年代开始,一种同时以打工者为表现对象和表现主体的文学样式便悄然兴起。这就是打工文学。打工者特定的生存处境使得他们的创作具有明晰的阶层意识,阶层叙事则成为打工文学的基本形态。     

试论傅任敢前期教育思想的核心价值取向

傅任敢先生作为教育家,其在译介域外名著方面做出了突出的贡献,为后人及学界所铭记,但他在教育实践方面也留下了宝贵的财富,其中最为典型的就是他在渝清中学的成功办学。渝清中学的实践之所以获得成功,能名垂青史,与傅先生的教育价值观密不可分,尤其是他立足于当时中国国情而确定的教育“民族复生”的价值取向,以及对教育目标的“完人”定位,构成了他教育实践重要的价值指向。本文就这两方面的教育价值取向进行了深入分析。     

专家学者谈全球化——"全球化与人文社会科学"理论研讨会发言摘要

当前 ,全球化问题已成持续热点 ,其涉及面愈来愈广 ,为探讨全球化对人文社会科学的影响及互动关系 ,本刊与我校政法系于 4月 6日联合举办了“全球化与人文社会科学”理论研讨会 ,来自首都高校、科研单位和我校各文科院系的专家学者就全球化对经济、哲学、法律、文化、历史、教育等人文社会科学的影响进行了广泛深入的探讨。座谈会由首都师范大学政法系教授、博士生导师王锐生主持。以下是各位学者在此次研讨会上的发言摘要