公文、志书文风共性浅析

公文、志书虽不属同一文体,但其文风有共性之处,本文试从"严谨、朴实、简洁、流畅"及略带文采几方面对此进行剖析.     

谈强度训练对短跑项目的作用

强度训练是短跑项目的核心问题,要想提高运动员的速度(专项运动成绩),不论各个阶段,各种段落的跑或各种素质的训练,都是围绕大强度进行的。由此可见:训练强度对专项水平的提高是至关重要的。我认为少年儿童的训练强度的提高是随着教练的多年计划的主观愿望而出现的,下面我想就训练强度谈几点看法:     

位置给你留着呢

郭子是我的大学同学,人很聪明,但并不是一个听话的学生。记得那时候,他对英语十分排斥,怎么也学不进去。自然他对英语课也就喜欢不起来,常常要迟到。但他每次只迟到几分钟,并且总装出一副气喘吁吁的样子,老师也就不太好批评他了。后来他得寸进尺,有时甚至学了嬉皮样,一手托着墨水瓶,一手夹书大摇大摆     

英语教学应渗透于德育教育

英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生的观察力、记忆力、思维力和创造力。那么，如何通过英语教学使学生树立起良好的思想品质，笔者认为英语教师在教学的过程中．必须注重以德育人，以此达到提高学生思想素质的目的。     

班主任专业化研究新进展

班主任是班集体的组织者、教育者和管理者,班级管理效能和班主任紧密相关,班主任还承担着教授学生专业课知识的任务,劳动强度较大。为此,本文从同内班主任专业化角色、工作现状及班主任业化等方面做一综述、一、班主任专业化角色班主任岗位应由取得教师资格、思想道德素质好、业务素质水平高、身心健康和乐于奉献的教师担任．     

课题研究成果应加以推广

随着教育教学改革的不断深入,学校在提高教师教育教学水平的同时,也非常重视加强教科研建设,许多学校将“校校有课题,人人有项目”作为科研兴校的重要标志。有的学校积极申请课题,用了几年时间,花了大量人力物力,取得了不少行之有效的研究成果。但是结题后,由于种种因素的影响,成果得以推广应用的并不多,久而久之,就将其束之高阁了。因此,学校应从实际出发,选择适合本校实际的教科研成果,因地制宜做好椎广工作。