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261.
负动机研究是学界一个新兴热点,本文梳理分析了近20年来国内外学界在负动机方面的理论及实证研究,并从研究对象、研究角度及研究方法等方面分析了目前研究中还有待挖掘之处。 相似文献
262.
王晴 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(Z3)
近了,近了,我听见了春天的脚步。呢喃的燕子是春姑娘的信使。春天终于来了,她带着泥土的芬芳来到了人间。她踏着轻盈矫健的步伐跨过结冰的小河,只见小河流水潺潺;她嬉笑着越过一望无际的田野,田野披上了嫩绿的新装;她无息地飘过校园,这时校园里杨柳吐绿、鸟语花香。春天是一个万物复苏的季节,春天是一个生机勃勃的季节,春天是一个阳光明媚的季节。青蛙在池塘里“呱呱”地叫着,好像是一支无人指挥的乐队。校园里书声朗朗。花坛里绿草如茵,百花争艳,偶尔微风吹过,散发出阵阵芳香。操场旁边的白杨树已经抽出了嫩绿的新芽,真是美… 相似文献
263.
中国科技期刊如何走向世界?如何创办一流的英文学术期刊?本文以《国际口腔科学杂志(英文版)》为例,介绍了该刊运用国际化办刊思维和媒体融合发展于办刊实践之中的探索,其经验和做法对于提升中国科技学术期刊的国际影响力,推动中国科技学术期刊“走出去”具有很强的参考和借鉴价值. 相似文献
264.
265.
266.
在评价系统理论框架下,从介入和态度两个次系统入手,分析中国外交部发言人关于钓鱼岛事件的发言,研究他们如何通过选择使用主位人称、模糊词和直接投射等介入手段来表明立场、观点和态度。 相似文献
267.
268.
269.
小学语文阅读教学中的“价值取向”与“多元理解” 总被引:1,自引:0,他引:1
王晴 《中国校外教育(理论)》2010,(4):57-57
在小学语文教学中,除了加强对语言文字的教学外,还要加强人文素养渗透,加强阅读教学中课文的思想价值取向与文本理解,本文笔者就课文教学中的"价值取向"和"多元解读"谈谈自己的几点见解。 相似文献
270.
转型性社会背景下,中西文化间的交流日渐密切与频繁,这为构建社会主义新文化形态提供了基础性条件。当前的教育改革应充分重视传统文化中蕴含的具有当代价值的因素。本文尝试揭示传统文化的教育价值,并对基于传统文化的当代教育改革进路从宏观理念、中观制度和微观过程三个层面的教育理念、教育目的、教育体制、教育评价、教育内容和教育方式六个方面提出一些建议性的思考。 相似文献