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31.
作为一名从事教育工作多年的老师,每天看到学生在压抑的心态下学习,内心十分痛苦。而基础教育课程改革,重在学生想学、乐学,培养学生终身学习的愿望和能力。因此,本人在近十年的教学实践中,就改变学生的学习心态作了以下几方面的探索。一、变"要我学"为"我想学"新一轮课程改革很重要的一个方面就是改变学生的学习心态,轻松愉悦的心态绝对有益于一个人学习的成功。就语文学习而言,我们可以从多个方面培养学生想学语文的心态,增强他们学习的主动性和积极性。教学设计要促使学生的情感和兴  相似文献   
32.
新课程改革以来,提高课堂教学效果成了教师追求的主要目标之一,为了提高思想品德课教学的有效性,尝试用新课改理论联系教学实践,抓住课堂中的三要素:教师、教材、学生。探讨如何提高思想品德教学有效性,如:教师要树立新观念,要精心备课,要创新课堂教学设计,方能促进学生不断发展。  相似文献   
33.
多年来,太原市杏花岭区后小河小学坚持“让每一个学生获得理想的发展,让每一个教师拥有幸福人生”的办学理念,坚持实施“民主治校、以学立校、名师兴校、科研强校”,坚持大力营造学校文化氛围,努力使教师体验集体的温暖、发展的乐趣、创造的幸福,让教师拥有自己充实美好的精神世界。一、营造学习力文化,让校园成为文化圣园让教师拥有幸福人生,就要让教师植根于优秀的学校文化沃土之中。管理者要在使学校的文化底蕴日渐丰厚上动脑筋,在为教师汲取这块土地上积蓄的精华创造条件上做文章,努力创建一个能使全校教师全身心投入并具有持续增长的学…  相似文献   
34.
落实《纲要》更新观念陈显礼,王素萍《中国教育改革和发展纲要》指出了我国教育事业发展的目标战略,并提出“应采取深化教育改革,坚持协调发展,增加教育投入,提高教师素质,提高教育质量,注重办学效益,实行分区规划,加强社会参与的战略”;“要把教育质量和办学效...  相似文献   
35.
谨慎性原则在我国会计核算中的具体应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
在某些交易或事项存在不同的会计处理方法和程序可供选择时 ,企业应当坚持谨慎性原则 ,不高估资产或收益 ,也不低估负债或费用。应注意三个问题 :( 1 )要合理估计企业存在的经营风险 ;( 2 )要注重各项减值准备在财务会计报告中的披露 ;( 3)注意“适度运用”。  相似文献   
36.
教师读书、学生读书、师生共读及亲子共读,这样四个篇章构成了我们"书卷气"工程的立体网络,形成了后小河小学"读"领风骚的学校文化.  相似文献   
37.
新世纪的教育需要继承和延伸 ,然而它的主旋律是改革和创新 ,惟此才能吻合时代节律 ,我们必须积极主动地投身教育改革 ,以改革创新的教育行为推行素质教育。教育科研是提升教师素质的必由之路 ,是学校可持续发展的保证 ,学校发展要坚定不移地树立起教育科研这面大旗 ,走“科研兴校”之路。一、科研与超越超超自我 ,就是要经常提醒自己是否已胜过昨天 ,是否已为明天的成功奠定了基础 ,它是科研型教师的精神品格 ,是教师成功的秘诀。教师能够安贫乐教、甘于奉献、功利上超脱、事业上进取是成为科研型教师的最基本条件。人民教师的楷模陶行知先…  相似文献   
38.
陷阱     
下课铃响了,少峰经过了一节课洋洋洒洒、痛快淋漓地讲述后,欣欣然走回办公室,心里还一直在想:“这群孩子,真可爱!”对桌的小李对他说:“校长叫你去一下。”少峰笑了:“真的吗?”他的脑子开始飞快地运转:计划写了,教案写了,没误过课,课堂效果还行,不会有学生告状,自己也从没得罪过同事,新校长刚来不久,就单独找我,是祸是福呢?少峰忐忑不安地走进校长室。校长开门见山地说:“市里组织讲课比赛,我决定让你参加,希望你好好准备一下,给学校争光。”少峰脑袋嗡一下子就大了:这是从来没有过的事。自己教书几年了,讲公开课一直是那些有经验、声望高…  相似文献   
39.
在现代企业管理中,同属上层建筑的思想政治工作和企业文化,都是企业软管理方式的范畴,都在为企业的文明建设发挥着不可替代的作用.企业文化建设与思想政治工作一体化,实现思想政治工作与企业文化的相互促进,是目前所有企业管理者都必须着力解决的问题.电力企业尤其重视企业文化的建设,例如"国网公司核心价值观"、"阳光电力文化"等.作为电力施工企业,我公司主要承接系统内及省内外110千伏和220千伏输变电工程及输电线路工程的新建及改扩建工程项目.本文以电力施工企业为例,来探讨企业文化建设与思想政治工作一体化.  相似文献   
40.
周口市位于黄淮平原,处于我国白芝麻生长的最佳区域,芝麻种植是当地农业经济收入之一,本文依据芝麻生长发育的特性,利用周口市气象台站多年气候资料,分析了周口市芝麻生育期光、热、水等气候资源及影响芝麻产量的气候因子,并提出芝麻生产的措施及建议,为今后充分利用气候资源优势,有效防御气象灾害,促进本地芝麻产业发展具有重要意义。  相似文献   
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