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一、科技编辑工作体系的总体特征 1.科技编辑系统。系统工程学认为,“系统”是指在一定外界条件下,由相互作用和相互依赖的若干部分(要素)结合而成的、具有特定功能的有机整体。系统工程以系统为对象,把要组织和管理的事物,经过系统分析,揭示系统的特征和规律,运用系统工程方法、技术、手段对系统进行控制,使系统协调发展,处于最佳工作状态和最优输出效果。科技编辑工作体系是这样一个系统:在 相似文献
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王颖 《承德职业学院学报》2004,9(2):57-58
论述了师范院校图书馆开展基础教育科研知识信息服务的必要性与可行性,并提出面向读者的教育文献资源的组织与服务的方法,指出网络信息服务馆员应提高自身素质. 相似文献
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成公绥(231—273),字子安,东郡白马(今河南滑县东)人,少有俊才,博涉经传,尤工辞赋,是西晋著名文学家,书法家。所撰《隶书体》是我国书法史上第一篇论述隶书艺术的专论,也是西晋第一篇书论。另有《艺文类聚》、《文房四谱》、《全晋文》等书收录的《故笔赋》等。 相似文献
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85.
近年来,我国的高职教育发展比较迅速,国家也加大了对其重视程度。高职院校的校园文化建设成为了研究热点。图书馆对于高职院校的校园文化建设来说非常重要,因为它具有非常重要的人文价值,是校园文化建设的基础保障和建设舞台,并对高职院校的校园文化建设具有传承的作用。本文分析了高职校园文化的特点及图书馆在高职院校校园文化建设中的作用。 相似文献
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生物课堂教学中渗透环境教育是培养学生环保意识的重要理论,现行的生物教材中有很多章节都可以发现生物学教学与环境教育的契合点。 相似文献
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深入开展中华人民共和国国史的教育和研究一直是各方高度重视的工作。将国史知识进行语义揭示和组织,对于国史的教育和研究具有重要意义。在参考相关研究成果的基础上,本文提出了“向下挖掘,向上组织”的国史知识语义揭示与组织方法。这一方法以国史本体为基础,在对隐藏于国史资源文本条目中的国史知识对象和相关事实进行语义挖掘和揭示的基础之上,通过国史知识对象的关联,构建国史知识网络,并基于时间、类属、层级及统计等关系,对国史知识内容进行更高层次的多维组织展示,并基于这一思路开发了相应的系统平台,实现了国史知识的揭示、重组和其他创新应用。本文所提出的国史知识语义揭示和组织方法对其他类型知识的开发利用具有参考价值。图7。参考文献12。 相似文献
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90.
王颖 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
校本教材作为课程教材改革的新产物,在成长的过程中不可避免的会遇到各种困境与挫折,面对诸多的问题我们不能一味的回避,而应该积极应对,认真解决,从新课改努力的方向和目标来看,教材不是"供学生和领导欣赏的知识花盆,也不是展示范文、注释、插图、练习等的展览厅",而是"引领学生进行探究性学习的路标,是促进学生自主发展、自我构建的催化剂"。校本教材作为校本课程的重要实施工具,作为适应学校特色的材料,如果被束之高阁,那不仅是学校变革的损失,也是一种资源的浪费,因此,我们要解决的不是该不该使用校本教材的问题,而是如何真正有效的开展校本教材教学,寻找到学校教学新的增长点,实现学校素质教育的深化发展。 相似文献