党报要在舆论引导中发挥积极作用

搞好改革关键时期的舆论引导是党报的迫切任务目前,我国的改革已经进入新旧体制转换和全面深化的关键时期。一方面,十年改革成绩显著;另一方面,却又出现了通货膨胀、社会分配不公和贪污腐败等突出的经济和社会问题。党的十三届三中全会及时提出了治理经济环境、整顿经济秩序、全面深化改革的方针,并采取一系列重大的政策措施。由于改革必须要触及和调整各种社会利益关系,在许多具体问题上,个人利益、     

改革实验教学管理体系 合理利用资源

一、引言众所周知,人类文明发展至今,几乎每时每刻都与科学实验和生产实践密切相关,科学实验的作用一则表现在验证新理论、新原理;二则是根据实验中出现的新现象再进行分析研究,从而指导新型理论的研究、深化和探索更高层次的理论。正因为此,各国的教育虽然随着体制、信仰、资源的不同,而各有本国的特色和特点,但有统一的一点这就是重视实验教学。以我国为例,一个学生从进入初中开始接触实验课程,到大学甚至研究生毕业,几乎每门所学课程都离不开实验,可见实验教学和实验过程对一个受过良好教育的人来说是何等的重要。要进行实验,必须要有实验设备和实验室（即实验场地）的投入。如何利用有限的资金,最高效、最合理地购置实验设备和建设实验室是一个值得深入研究的课题,本文就在这一方面进行一些     

档案馆美育功能探析

一、档案馆美育功能日益凸现“美”是到处都有、广泛存在的,它也必然存在于社会的“记忆中心”——档案馆中。而长时以来,许多人总用枯燥、沉闷和单调等词语来形容档案实际工作,很少把档案馆与美联系起来。“事实上,美的最基本的、最重要的领域都是存在于人们的现实生活中的,没有现实美也就没有艺术美,只是天天同故纸堆、针线笔墨打交道的兰台人从来没有想到这一点罢了。”[1]换个角度和思维,我们会发现无论是档案馆的建筑设计、建造,还是馆内设备实物的陈列、环境的布置、美化,以及各项业务的工作环节和工作人员的道德修养,无不充满着美的…     

网络群体性事件的产生动因及政府应对策略研究

网络群体性事件是指某些群体为了实现目标,利用互联网络大规模发布和传播信息,在相对自发、无组织和不稳定的情况下发泄不满、制造舆论的集群行为。以社会重大公共事件、伦理道德事件、民族主义事件、文化争论事件等热点事件为发端的网络群体性事件,近年呈上升趋势。网络群体性事件具有传播内容庞杂、传播主体复杂、传播范围广泛、传播渠道融合的特征。因此,政府应采取完善法律法规体系、建立网络问政制度、加强网络执政能力建设和提高对网民的伦理道德教育等应急管理策略。     

辽宁网络新闻发言人制度实施策略研究

网民普及率全国排名第七使辽宁地区成为信息产业大省,越来越多的社会热点事件使地区政府必须面对网络舆情的强大力量,地区政府在与传统媒体打交道的同时更要学会如何应对数量庞大的网民,辽宁地区建立并实施＂网络新闻发言人制度＂势在必行。提出＂网络新闻发言人制度＂实施的策略在于借鉴先进地区和城市的经验,结合辽宁地区特点通过网络媒体公布网络新闻和政务信息,及时与网民进行互动沟通,建立辽宁地区相对稳定和规范的公共信息传播机制,以促进地区的政治稳定和经济发展。     

基于SWOT模型的黄山市体育旅游现状分析

综合运用了调查法、访谈法、文献法、分析法等研究方法,在结合实践的基础上,通过SWOT模型从理论层面对黄山市体育旅游现状的优势、劣势、机遇及挑战进行了分析,以期为黄山市体育旅游的快速发展提供理论参考,也为其它城市体育旅游市场的发展提供例证。     

有线电视光缆线路的敷设及维护

随着我国经济社会的不断发展,人民生活水平的不断提高,有线电视事业得到了迅猛发展。有线电视系统的应用和普及,使得光缆的施工及维护管理显得越来越重要,进一步规范有线电视光缆线路的敷设及维护已经成为我们工作的一个重点。     

有线电视前端设计及安装

有线电视的前端设计和安装工作的质量直接关系着前端系统的使用性能,而前端系统则是整个有线电视网络的重要基础,因此做好前端设计和安装工作对于整个系统的优质、稳定运行无疑具有重要的作用。本文首先对有线电视的前端系统进行了介绍,并对其特点及信号源的有关情况进行了说明,重点从有线电视前端设备的型号选择、电源分配以及接地线三个方面对前端的设计及安装过程中应注意的问题进行了探讨。     

日本出版业“大崩溃”的警示

作为一个信息和出版大国,日本的出版业在二战前后有过辉煌的历史,其市场规模在20世纪90年代达到高峰,而在上世纪末涨幅下降,开始进入十年萧条期。日本出版评论家小林一博在《出版大崩溃》中,列举了大量触目惊心的出版"大崩溃"的事实。直至今日,日本的出版业虽有回暖,但仍然是在艰难中前行。据统计,近5年来,日本出版业     

新形势下的二外日语教学探索

在新形势下．为在有限的课时内高效开展二外日语教学,本文从课程设置、教材选编、学习意识、学习方法、教学形式、文化导入、网络利用等方面探讨了如何激发学生的学习积极性,强化学生的自学能力,提高教学效果,为学生的终身学习打下扎实的基础。