“中外为体 中外为用”──中国文化现代化刍议

一简说“文化”与“文明”首先我想略为清一下“文化”和“文明”这些词汇的含义。对这些含义，古今中外已有了好些不同的说法，尤其是十八世纪以後，哲学家、社会学家和史学家，往往用法不一，我在这裹不多加分析。现在中文多把英文culture译作“文化”，把civilization译作“     

论多媒体在初中英语教学中的应用

<正>新课程标准下,要求转变教师和学生的角色。教师不再是传声筒,而是学生学习的指导者和组织者;学生也不再被动地接受知识,而是积极主动地学习知识。多媒体为教学改革提供了便利,被应用到教育领域。多媒体教学是现代化的科技教学手段,它集计算机、录像机、投影仪等为一体,     

让教育电视台更有效地服务于教育

本文主要阐述地方教育电视台应如何立足教育、服务教育,办出教育特色,让教育电视台充分发挥电视媒体的教育职能,并就现阶段的教育节目方向和教育节目内容加以详细评述。     

对话,让语文课堂彰显本色

语文课堂应从现有的教学行为入手,通过活泼的有效的课堂对话,让学生在反复的实践中,学会运用语文的能力,达成学生语文素质提升的目标。本文从教师与学生的对话、学生与学生的对话和学生与文本的对话三方面探讨了在初中语文课堂对话教学中的实施策略。     

移动阅读模式下高校图书馆SWOT分析

采取了管理学中的SWOT分析方法,对基于高校图书馆在移动阅读中所面临的机遇、风险、优势和劣势进行了分析,并进一步探究高校图书馆如何更好的应对移动阅读模式。     

英语与汉语的互译技巧

本文追溯东西文化背景差异造成不同的人对语言理解的隔阂,探讨英汉互译力求在把握全篇文章的基础上拓宽译者的知识面。形成良好的语感,并针对具体语境结合直译和意译两种途径来论述如何有效地提高英汉互译的技巧。     

小学低年级作文教学初探

作文教学是语文教学中的重要组成部分,也是培养学生观察能力、想象能力和书面表达能力的重要途径.作文是学生语文知识、表达能力和思想认识等方面的集中体现.     

以知识守护生命 共谱生命的辉煌乐章

很多人可能都还记得,5月12日,汶川大地震发生的那一刻,四川省安县桑枣中学全校2300多名师生仅仅用了1分36秒,就全部撤离到安全地带的奇迹。我想,通过教育让我们像桑枣中学的师生那样“以知识守护生命”,正是开展“三生教育”的本意和目标,     

注重实践 德美并举

在以课堂教学作为主渠道对学生实施美育的同时,我们应注重理论联系实际,一方面在校园内开展丰富多彩的美育活动,另一方面让美育活动进入社区,走向社会。通过多渠道、多形式的美育活动,进一步开发学生的特长,提高学生的道德文化修养,使美育和德育有机结合起来,融为一体。互为作用。