那一份对孩子的诚信

我接受了家长的礼物,我也送礼物给学生,为什么?一天,学生顾黎突然问我:“芮老师,你的脚穿多少码的鞋呀?”学生和我的师生关系还算融洽,学生经常围着我问这问那也属正常,所以,我并未想到她的用意,随口回答:“43码。”一个星期后,顾黎又来对我说:“芮老师,我跟我妈妈讲了,我妈妈专门为别人定做皮鞋,我要求妈妈也为你做一双皮鞋,我妈妈答应了。”看起来,她很高兴。“啊!”我顿时明白了她一周前问我脚码的事情。“我的脾气你是知道的,况且,我在晨会上表过态,我是不会接受来自学生、家长的礼物的。”“可是,我妈妈已经做好了,明天她就要送来了,我…     

浅谈火电厂工程环保设计技巧

随着经济的增长,社会的发展,越来越多的环境问题相继产生,如空气污染、全球气候变暖以及水污染等,这些环境问题不仅严重影响了人类的生活,还给自然生态环境带来了很大的影响。"十二五"期间中国火电建设项目发展迅猛,火电厂的建设给我国的发电带来了便利,使我国的电力设备发展进入了一个新的时代,但是火电厂的快速发展与应用给我国的环境带来了很多意想不到并且十分严重的污染,迫使我们对于火电厂的建设问题重新进行了考虑,当务之急是我国必须高度重视对于火电厂工程的环保设计。本文就火电厂工程的现状进行了深入的分析并对火电厂工程环保设计的技巧进行了全面的探讨与研究。     

教育戏剧在小学语文课堂教学中的应用研究

核心素养背景下,“教育戏剧+小学语文”成为常态化模式的趋势愈发凸显。通过介绍创造性戏剧、戏剧教学、读者剧场、戏剧统整课程等教育戏剧核心概念,分析教育戏剧在小学语文课堂中的育人功能,厘清教育戏剧与小学语文课程教学的关系,从教学艺术的角度出发,阐明教师入戏、专家外衣、故事地图等小学语文课堂引入教育戏剧的路径,为教育戏剧走进小学语文课堂提供可行性建议。     

基于高质量发展的数字经济监测评估体系构建——以北京市全球数字经济标杆城市建设为例

数字经济已成为我国引领经济发展和产业变革、构建国际新格局的核心力量，是实现高质量发展的关键。如何监测评估数字经济发展水平已经成为合理制定数字经济产业及监管政策，保障数字经济健康有序发展，进而稳定国民经济发展的重要议题。脱胎于工业经济的以增加值为核心的统计体系受数据和方法的制约，难以准确测度数字经济发展规模、无法有效衡量数字经济发展带来的社会价值。文章立足数字经济的发展规律和我国数字经济发展的现状、目标与规划，在系统梳理数字经济监测评估的理论基础和现行方法基础上，将评估导向从“唯GDP”的视角转向高质量发展的视角，系统构建了兼顾统计科学性、区域可比性、数据连续性和评估可操作性的监测评估指标体系，并将该监测评估体系应用于北京市全球数字经济标杆城市建设实践，对北京市数字经济发展进行监测评估。该项研究工作就如何监测评估数字经济发展做出有益探索，并为国家及各地区把握数字经济发展规律、监测评估数字经济发展提供借鉴。