浅谈化学教学中情感因素的作用

教学是由＂教＂与＂学＂两方面构成的。在教师教学过程中,参与教学的不仅仅是教师,还有学生在起着主体作用,是教师和学生共同合作完成的一项活动。在教学中,教师按课时要求讲完课并不是完成了教学目标,而是让学生获得更好的学习水平和学习能力。教师在与学生的学习互动中,要加强与学生的情感交流,研究寻找好的教学方法,进一步提高教学效率。在课堂中,教师要创设丰富的课堂情境,使学生在积极的状态下自觉、自动地进行愉悦的学习,体验成功的喜悦。     

上海地区民国文献整理现状与对策

本文按历史线条回顾上海地区民国文献出版的现状,总结数字化整理的基本情况,指出上海地区民国文献整理出现的纸质出版弱化,数字化开发几乎由上海图书馆一馆支撑的问题,提出通过充分利用资源,强化出版支持,提振上海的出版地位;多馆共建,共同加强数字化开发力度;影印出版和数据库开发相互借力,加快民国文献整理等对策.     

民国时期佛教报刊出版特征与分期

作为近代报刊的一种特定形态,民国时期佛教报刊是研究中国近现代佛教史的重要文献.本文对这一时期佛教报刊的创办情况进行梳理,指出其时代特征、历史脉络,由此勾勒出民国时期佛教报刊出版的概貌.     

“分级阅读”与大学英语阅读“域外文化经典”的实践与思考

[目的/意义] 充分调研目前较为流行的英语分级阅读体系和标准，并且应用于大学英语分级阅读实践中，不仅为大学英语分级阅读教学改革提供可靠的实践依据，而且对在当前大学一流本科"以本为本"的人才培养目标下，如何通过图书馆服务创新彰显专业馆员的作用和能力进行深入思考。[方法/过程] 上海师范大学图书馆基于当前大学一流本科的"人才培养"目标，策划、组织并开展的大学英语阅读"域外文化经典"分级推广项目，主要是以"蓝思分级、阅读经典"为主线，借助多种媒介方式以"泛阅读"和"深阅读"为途径，倡导"课堂阅读"+"课外阅读"的互动实践模式，不仅对大学英语传统教学起到辅助作用，而且为今后大学英语分级阅读教学改革提供可靠的实践依据。[结果/结论] 根据大学阅读推广活动的受众特征以及学校本科教学的最终目标，大学图书馆阅读推广活动的策划应该紧密结合学校培养方向，综合考虑学生学习与成长的迫切需要，同时策划过程中需要"精耕细作"，多渠道创新阅读推广模式，才能体现图书馆的专业价值，从而促进图书馆资源和服务工作的健康有效开展。     

元宇宙技术“应景”智慧图书馆

阐述全球元宇宙产业及现状,以及元宇宙的三大“现实”概念,认为元宇宙技术赋能智慧图书馆建设,而构建元宇宙知识学习中心,以促进知识共享和智慧传承,则是大学最终实现智慧图书馆的关键。在此基础上,提出元宇宙智慧图书馆的四大功能升维：借助智慧交互技术,建立智慧化数据库;延伸图书馆物理空间,搭建各种功能的元宇宙空间;建立元宇宙知识学术中心,提供智慧化知识服务;创设“元宇宙数智馆员”,解决专业、复合型人才的紧缺和流失问题。强调元宇宙能为图书馆带来具有革命性、颠覆性的变革,呼吁人们更理智、更耐心认识元宇宙和元宇宙智慧图书馆。     

大学生学习策略与教育戏剧模式的构建

教育戏剧是把戏剧与剧场的技巧运用于学校课堂的一种教学方法。学生运用学习策略获取知识的过程是一个主动探究、主动发现的过程,这种探究与发现的过程也正是教育戏剧教学的过程。教育戏剧中的学习者分别从像专家那样思考和思考专家会怎样思考的认知策略和元认知策略中获益。通过构建教育戏剧的模式发挥其在大学生学习策略教学中的独特功能。     

藏书质量评价实证研究及缺藏分析——以国内5所高校图书馆经济类馆藏为例

在2002～2005年国内经济类文献的核心书目进行测定的基础上,对国内5所高校图书馆的经济类文献的采选质量进行评价。结合图书馆中文图书采购的客观环境及内部实际情况,对评价结果的分析得出:影响中文图书缺藏的主要原因是为了达到评估要求而进行的突击采购、出版物剧增导致的出版质量严重下滑、采购模式的变化导致图书馆依赖书商书目、采购人员的稳定性以及是否具有一定的业务素质或较强敬业精神等因素。通过对这些因素进行深入分析,为高校图书馆有效提高中文图书采选质量提供客观依据。     

讲练型课堂教学探微

目前,职业学校学生普遍存在这样一种心态:重专业技能课,轻文化基础课。大部分学生认为只要学会一技之长就可以了,同时,这部分学生由于基础知识稍差,掌握知识的能力远不如普高的学生,因而对语文等文化课学习兴趣不浓,积极性不高。有些学生甚至连毕业自我鉴定、个人简历都写不好,以至于     

资讯时代高校图书馆信息资源的重构

本分析了资讯时代高校图书馆面临的信息资源环境，对网络环境下适合本馆的信息资源进行了探讨。     

图书馆实现网络采访的途径和方法

论述了图书馆在进行网络采访时可采用的两大主要途径：利用网络采访网上传输的电子献与利用网络采访网外的实体献，以及其具体的实现方法。