大学专业课程思政映射点的提炼与实践

在建设思想政治教育大格局,实现“全程、全员、全方位”育人,高校教育的各个环节、各个学科都要融入思想政治教育内容的背景下,提出专业课程思政映射点提炼原则与确定方法,并以作者担任的课程为例提出专业课程思政映射点在课程实践中的应用方法和效果展望,对于目前高校专业课程融入思想政治教育内容的实践和改革具有参考价值。     

四种训练方式对不同认知风格大学生人际信任改善的影响研究

以195名大二学生为被试,采用问卷调查与训练实验相结合的方法,考察了训练方式、认知风格对大学生人际信任改善的影响。结果发现:(1)四种训练方式都能显著提高大学生的同伴信任水平。总体而言,最好的训练方式为电影课和团体训练,其次为心理课,效果最差的是网络学习。(2)四种训练方式都能显著提高大学生一般人际信任水平,但四种训练方式之间训练效果的差异不显著。(3)训练方式和认知风格在大学生一般人际信任上不存在交互作用,在同伴信任上存在着显著的交互作用。     

网络环境下图书馆实现网络采访的可行性分析

本文论述了通过对图书馆赖以存在的信息环境的变化的分析，阐述了图书馆在网络环境下实现网络采访的可行性。     

基于层次分析法的学科图书采购模型构建及实证分析

针对高校图书馆馆藏文献存在的结构不合理的现状,在国内外相关实践与研究的基础上,提出基于层次分析法,以适藏图书学科出版比例、各学科读者人数、学科专业结构、馆藏学科图书入藏及利用情况等为相关因素的学科图书采购模型构建思路。并以上海师范大学图书馆为例,佐证其构建思路的科学性和可操作性,可以此调整各学科藏书的比例,为不同学科图书进行有效补充提供一定的客观依据。
     

我国文献标引技术的回顾与展望

新中国成立以来,我国的文献标引经历了从分类标引、主题标引到多元化标引的过程,标引方法愈加丰富,标引技术不断进步,逐步由人工标引、机器辅助标引过渡到自动标引,进一步向智能标引方向发展。虽然国内针对文献标引及相关技术的研究较为丰富,但是对文献标引的综述性研究却相对薄弱,无法有效地呈现在现代信息技术驱动下,文献标引领域的发展态势和应用前景。本文在已有研究的基础上,对我国文献标引研究趋势进行分析,提出我国文献标引研究主要呈现两个阶段的发展态势：一是21世纪之前的以传统标引为主体的发展阶段;二是21世纪之后的以自动标引为主体的发展阶段。人工及机器辅助等以传统标引为主体的研究,为自动标引的发展奠定了良好基础,促使自动标引在标引技术、标引系统和标引方法等方面都取得了较为显著的发展,文献标引的应用领域得到更为深入的拓展。但是,文献标引研究更多是在人工智能领域和语言学领域,势必需要图情领域充分发挥自身在文献标引领域研究的理论和实践的优势,再结合其他学科的研究成果,从而使图书馆学传统的文献标引技术符合时代的发展,并产生溢出效应,和其他学科共同发展。     

研究教学细节突出有效思品课堂

一个思品课教师绝不能凭感觉、凭经验、凭苦干搞教学，不能让学生只停留在机械性记忆、浅层次理解和简单运用上。要深深懂得课堂上的浪费是最大的浪费，课堂上的无效是最大的无效。要经常思考自己到底应该给学生什么，怎么去教才最有利于促进学生的发展。下面我结合几年的思想品德课教学谈谈增强思品有效课堂的几点粗浅认识。     

元宇宙时代智慧图书馆的实践路径——从图书馆的智慧化走向智慧的图书馆化

通过对“智慧”一词本源的探究,对智慧图书馆的核心理念进行重新解读和认知重构,认为应在技术赋能的同时更注重内容创建。智慧图书馆的本质是以人的智慧为本,以智能技术为辅,通过智慧化的知识管理和智能化的环境创设,促进人的智慧的激发生成、记录保存、交流利用,并构建起融合显性知识和隐性知识的“专家智慧库”,赋能图书馆新业态。智慧图书馆发展经历“一自两智”三个阶段：自动化阶段更侧重于机器替代,智能化阶段更侧重于人机交互,智慧化阶段更侧重于人智激发,本质上是从图书馆的智慧化走向智慧的图书馆化。元宇宙技术为图书馆发展带来更多的可行机遇和发展空间,应正确厘清智慧图书馆和元宇宙技术应用的辩证关系：一是元宇宙技术是智慧图书馆发展的催化剂,可以促进两者融合发展;二是元宇宙技术应多元呈现但需不忘本源,在智慧图书馆中适度应用;三是元宇宙技术可以助推智慧图书馆的长远发展,在规划中要放眼全局。最后构建“专家智慧库”的实现框架,将图书馆的“资源+”“服务+”“平台+”和“空间+”四大要素融入智慧图书馆,实现对传统图书馆的全面超越。图1。参考文献16。     

数字时代馆藏资源组织危机分析

数字环境下,综合运用多种资源组织方法,对来自不同渠道的不同类型的资源,以物理与虚拟相结合的呈现渠道,有效地采用目录式浏览、关键词检索、标签云呈现等表达方式,集成、直观、简单地提供给图书馆的本地用户与远程用户.针对这些新的资源组织方式,主要对大众标注、自动标引、自由分类等数字资源组织方式,以及编目外包等印本资源组织加工形...     

高校图书馆信息资源优化配置--思考在新《规程》之后

本文试从《普通高等学校图书馆规程(修订)》中对于高校图书馆信息资源建设新规范以及如何优化文献信息资源配置等方面进行一定的研究与思考。