全文获取类型
收费全文 | 3280篇 |
免费 | 13篇 |
国内免费 | 27篇 |
专业分类
教育 | 2170篇 |
科学研究 | 371篇 |
各国文化 | 40篇 |
体育 | 173篇 |
综合类 | 114篇 |
文化理论 | 13篇 |
信息传播 | 439篇 |
出版年
2024年 | 16篇 |
2023年 | 37篇 |
2022年 | 28篇 |
2021年 | 31篇 |
2020年 | 65篇 |
2019年 | 38篇 |
2018年 | 34篇 |
2017年 | 19篇 |
2016年 | 16篇 |
2015年 | 63篇 |
2014年 | 242篇 |
2013年 | 138篇 |
2012年 | 172篇 |
2011年 | 220篇 |
2010年 | 175篇 |
2009年 | 186篇 |
2008年 | 190篇 |
2007年 | 184篇 |
2006年 | 164篇 |
2005年 | 208篇 |
2004年 | 147篇 |
2003年 | 126篇 |
2002年 | 106篇 |
2001年 | 87篇 |
2000年 | 99篇 |
1999年 | 59篇 |
1998年 | 63篇 |
1997年 | 62篇 |
1996年 | 50篇 |
1995年 | 60篇 |
1994年 | 35篇 |
1993年 | 27篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 20篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 15篇 |
1988年 | 20篇 |
1987年 | 19篇 |
1986年 | 16篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 2篇 |
1957年 | 3篇 |
1955年 | 1篇 |
1948年 | 3篇 |
1947年 | 1篇 |
1946年 | 1篇 |
1928年 | 1篇 |
排序方式: 共有3320条查询结果,搜索用时 312 毫秒
71.
思维能力是智力的核心,是人们对客观事物的理性认识活动,是认识的高级阶段.所谓地理思维,就是人们根据思维的共同规律考察地理事物或现象,把握地理事物的本质,揭示地理事物的内部联系,达到对地理事物的规律性的认识.…… 相似文献
72.
73.
74.
高职院校学生创业素质培养体系及其发展性评价研究 总被引:2,自引:1,他引:1
文章从分析高职院校学生创业素质培养的内涵和特征入手,探索构建创业素质培养体系的目标、内容和方法,并提出高职学生创业素质培养的实现模型及发展性评价机制。 相似文献
75.
薛玲珑 《中国职业技术教育》2011,(30)
高等职业教育实施创业教育提升毕业生创业素质是服务学生全面发展的现实需要。文章从高职院校学生创业素质要求出发,提出了高职院校学生创业素质培养体系的构建与实施对策。 相似文献
76.
付国林 《小作家选刊(小学)》2011,(4):34-34
传统的高中思想政治教学存在着课堂教学中学生兴趣不高,主动参与意识不强的问题,这一直困扰着我们政治教师,而现行的高中思想政治新课程新标准为我们解决这一弊端提供了机遇。 相似文献
77.
汪国林 《乐山师范学院学报》2011,26(7)
孝亲思想是我国传统儒家思想的重要组成部分,其思想主要保存在《论语》、《孝经》、《丰L记》等儒家经典著作当中。儒家尊亲重孝。“孝”不仅是指孝顺父母,还包括敬爱兄长,并且扩大到行孝于天下,爱天下之众人,达到儒家“仁”的境界。这些孝亲思想在S.5588残卷也普遍有所反映。佛教为赢得信徒与减少传教阻力积极调和儒释之争,主动吸纳儒家孝亲思想,再加上敦煌独特的地理位置,使这一地区的佛教俗文学中存在大量的孝亲思想,这对佛教的中国化进程有积极的影响。 相似文献
78.
通过多媒体技术,创设民主、和谐的"情感场";发展学生学习化学的兴趣;建立学生崇尚科学的情感;热爱化学学科的情感;使学生学懂、学透,从而增强自我愿望能力;培养学生协作、友爱、同情和宽容的情感。 相似文献
79.
偶像教育:教育理论的新概念 总被引:14,自引:0,他引:14
偶像教育:教育理论的新概念薛晓阳偶像崇拜,是当前青少年成长过程中出现的新问题,研究青少年偶像崇拜行为及其教育策略是德育理论研究的新内容。一、青少年偶像崇拜及其教育干预青少年偶像崇拜现象虽然不像许多人所夸张的那样已具有相当的普遍性,但诸如崇拜明星、伟人... 相似文献
80.
薛正昌 《宁夏师范学院学报》1988,(4)
王昭君,这一两千多年前的“良家女”,不知牵动过历代多少文人学士的心,在不同的时代环境里,他们将一腔民族激情都倾注在昭君的身上。从其故乡秭归写到她“远嫁单于”、“青冢长存”;从历史画卷又搬上艺术舞台,经久不衰。然而,面对这样一位历史人物,历代文人们只是站在各自时代的立足点上,或发感慨,或哀怜之,“多叙其离别怨恨而已”。很少涉及她出生于何地,出于何族。《西南民族学院学报》八 相似文献