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61.
网络营销是推动新经济时代到来的最有力的手段和机制。网络营销是每一个商家的必然选择。文章分析了网络市场的特征,指出网络市场未来的发展趋势,为商家更好地利用网络营销从事生产经营活动提供了策略性参考。  相似文献   
62.
许萍 《学前教育》2007,(3):40-42
心理学里,心理理论属于社会认知的范畴。研究社会认知有两个角度——“认知的角度”和“儿童社会化的角度”。心理理论能力的获得是儿童认知发展的基础,也是儿童社会北的基础。所以.根据社会认知的领域观.心理理论是人类最基本的认识领域之一。这种认识在我们的日常生活中具有举足轻重的影响.其发展与儿童的道德、杜会性及交流能力的发展密切相关.并对儿童在日常生活中与他人的互动有重要意义:  相似文献   
63.
上学期,我对学校100多名六年级学生的写字情况进行了调查,发现学生在执笔、坐姿等方面都存在着很大问题.有近40%的学生执笔姿势不正确;近35%的学生在写字时,趴到桌子上,胸口紧贴桌子,没有离桌子一拳远;还有45%的学生在写字时,眼睛离本面太近,不足一尺.正确的写字姿势,不但是写好字的前提,也是提高身体素质的关键.  相似文献   
64.
实验教学示范中心在高校实验室建设、实验教学改革、人才培养方面起着示范和引领作用,加强师德建设是促进示范中心可持续发展的动力和保障。深刻理解师德建设的时代内涵,不断探索师德建设的方法途径。  相似文献   
65.
学习心理讲座(十一)──创造力的培养(下)许萍三、个性与创造力影响创造力的个体心理品质特征,除了上次介绍的发散性思维、直觉思维、形象思维能力以及想象力之外,从个性心理倾向角度来看,在动机、态度、价值观等方面,还有其它一些具体而显著的特征:首先,在动机...  相似文献   
66.
许萍 《文教资料》2005,(17):130-131
在中学语文课堂教学中,存在这样的现象:初中课堂气氛较高中活跃。究其原因,与学生的年龄、生理、心理等因素有关。一般来说,初中学生处于少年期,心理发展比较稚嫩,显得天真活泼,而高中学生开始进入青年期,心理发展逐渐成熟,呈自我封闭趋势,因而高中学生在课堂上的表现远不如初中学生活跃。高中语文的教学内容文学性较强,对学生有很大的吸引力,然而课堂气氛显得沉闷。一篇本来很美的文章,却如同一杯向开水。如何提高教学质量,高中语文教师必须考虑活跃课堂气氛的问题。我认为可以从以下三个方面来考虑。  相似文献   
67.
如何培养学生综合运用英语的能力。一直是大学英语教学的一项重点。着重探讨了如何在综合英语课上加强对学生综合能力的培养。  相似文献   
68.
中秋节到了,我买了礼物去看爷爷。胡雨晗(6岁)辅导教师:许萍浙江省舟山市92910部队机关海娃幼儿园小作者用天真、淳朴的笔触真实地显现了孩子去探望老人的场景。  相似文献   
69.
许萍 《教师》2013,(32):82-82
近年来,对比分析在英语教学中起着重要的作用,尤其在英语写作中,通过英汉两种语言在不同层面上的对比分析,教师能够预测学生在英语写作中可能出现的母语负迁移现象,从而有针对性地对此加以指导。本文通过比较英汉在词汇、搭配和句法以及篇章建构上的区别,分析了学生在写作中的问题,提出相应的解决方法,以期让学生写出地道的英语文章。  相似文献   
70.
本文是对职业中学电力拖动课程的教学进行了探索。  相似文献   
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