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11.
讨论“中美基础教育孰强孰弱”这个问题,我们有必要站在更客观的视角来观察中美基础教育的差异。中美教育如果比较的是数理课程的学术难度,中国的基础教育肯定超过美国;如果比的是教育的效果、学生的实际能力特别是创造能力,则美国基础教育的优势是我们难以否认的。中国基础教育的特点是进度快、难度高、知识点多。在同样的教育时间里,我国学校教的知识难于、多于美国,这意味着我们的教育必然比美国教育省略了很多东西。省略的是什么,与创造力有何关系。这需要我们进行具体细致的分析。譬如,美国小学四年级的课本中涉及热空气上升原理的课程…  相似文献   
12.
四名歹徒在光天化日之下逞凶,年轻战士徐洪刚孤身与之搏斗,连中14刀,肠子流出体外50多厘米,仍紧追不放。战士生命垂危,淳朴善良的山区人民伸出双手热情救助。在他的家乡,在他救人的地方,在他所在部队驻地,人们的灵魂得以净化,英雄为媒,三县结为友好县……  相似文献   
13.
理论与实践是相统一的,炽热的新闻理想不是只有一腔热情,它还需要在不断的新闻实践中得到验证、改善和巩固。新闻理想在实践中的渗透和碰撞,不仅容易引发情感共鸣,也更容易燃烧为实现新闻理想而努力奋斗的激情。从业35年,如果非要我发出什么感慨,大概会是一句感叹——"新闻真不好干!"新闻工作一头连着党的纲领主张,一头连着群众的日常生活,要把两头接在一起、交融贯通,实在是一件困难的事情。如果没有理想与信念的支撑,怕是无法胜任这份工作。  相似文献   
14.
郑晋鸣 《青年记者》2016,(19):47-48
时代的发展和传播媒介的进步,不断催生新的语言风格与形式.幽默活泼、让人耳目一新的网络语言频频见诸报端,让向来严肃庄重的纸媒传递出“与时俱进”的气息.但值得注意的是,“逼格”“蛋疼”“然并卵”“屌丝”等不雅网络语言泛滥成灾,以迅雷不及掩耳之势“入侵”传统纸媒.为博人眼球,不少市场类报刊甚至肆无忌惮地使用网络低俗语言作标题,例如《萌萌哒球童,足联派来的逗比?》《四川“蛋疼”车祸4万枚鸡蛋碎了一地》,类似的“标题党”深谙“新闻卖点”与“网络热点”,看似出奇制胜地迎合着受众猎奇求异的心理.  相似文献   
15.
近日来,一列列火车载着全国各地的纺织设备,越高山,跨戈壁向西挺进,直插新疆,在千里兰新铁路上形成一道新的风最线。 望着一排排崭新的棉纺设备,一位专家感慨地告诉记者,这标志着我国棉纺工业正在进行区域结构调整,也标志着我国向中西部倾斜、缩小东西部差距的经济发展战略进入实施阶段。  相似文献   
16.
秦利秀,一位普通的小学老师,她爱岗敬业,把全部的爱献给了学生。当秦利秀患重病后,她教过的学生都回报她以真挚的爱,正是靠着这种爱,秦利秀在医护人员的救治下,奇迹般地战胜了病魔。当前我国的教育改革正在不  相似文献   
17.
"管理学院教师吉峰在讲授‘品牌管理’课程时,结合先前担任小天鹅分区经理的经历,将授课内容与具体实践紧密联系,受到了学生的一致好评。""线性代数教师上课认真负责,但有学生表示对方言授课的方式不能适应……"你或许不会想到,上述对老师如此旗帜鲜明的评价皆来自一群名为"教学信息员"的中国矿业大学学生。他们每两周就要把各个班级学生对上课教师的评价反馈到教务处,对教师的教学工作充当"考官"。一把野软冶师德纳入野硬冶制度"师德不仅关系着教师群体的形象,更直接决定着教学质  相似文献   
18.
为遏制教育乱收费,南通市教育局按照“谁主管,谁负责”的原则,明确把各地、各部门、各学校的“一把手”定为第一责任,并且让他们签订责任状。对一些在短期内乱收费信访量激增、问题集中、反映强烈的学校,敦育局主要负责人实行“教育收费问责制”,建立与学校沟通的快车道。对于外来人员子女,南通市教育局不但出台了各项措施保障他们的权益,还无条件地接受流动人口子女入学,学校也不再收取借读费。以南通市祟川区为例,该区的15所城区公办小学无条件地接受流动人口子女入学,累计为2152人次减免借读费,减免金额213万元。  相似文献   
19.
30年前,他在野草丛生的荒地上一手建起敬老院,确定了人生价值的坐标。30年里,敬老院先后赡养了105位五保老人,64位老人离世,他64次披麻戴孝——在他身上,尽孝早已超越了血缘和职责。他,就是江苏省盱眙县桂五镇敬老院院长李银江。人间有大爱,床前有孝子1986年,李银江受命建立桂五镇敬老院并担任院长。运沙石、扛木材、砌砖墙……在煤无一锹、柴无一捆的情况  相似文献   
20.
郑晋鸣 《教育》2006,(7):34-35
为遏制教育乱收费,南通市教育局按照“谁主管,谁负责”的原则,明确把各地,各部门,各学校的“一把手”定为第一责任人,并且让他们签订责任状。对一些在短期内乱收费信访量激增、问题集中.反映强烈的学校,教育局主要负责人实行“教育收费问责制”,建立与学校沟通的快车道。 对于外来人员子女,南通市教育局不但出台了各项措施保障他们的权益,还无条件地接受流动人口子女入学,学校也不再收取借读费。以南通市崇川区为例,该区的15所城区公办小学无条件地接受流动人口子女入学,累计为2152人次减免借读费,减免金额213万元。[编者按]  相似文献   
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