大脑的功劳真不小

要写好作文,观察很重要。丁丁观察得可仔细了,可写作文的时候,却总是刚说了三言两语,就没内容写了,这是怎么回事呢？妈妈问：“你观察的时候仔细想过吗？”丁丁摇摇头,他只知道观察要调动自己的五官,不知道还要用大脑啊!     

丁丁画作文

丁丁觉得上学真是件快乐的事,每天放学回到家他都要把自己的见闻讲给妈妈听,话匣子一打开就关不住。 这不,今天一回到家,他就缠着妈妈说开了：“妈妈,今天可真是个自行车倒霉日。”     

昨天都去哪了

昨天,昨天的昨天,昨天的昨天的昨天发生了那么多有意思的事情。可是,昨天根本没跟丁丁打声招呼,说走就走了。昨天都去哪儿了呢？     

贴近课改理念 注重能力培养——中考政治答题指导

2001年教育部印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，在课堂教学方面要倡导全面、和谐发展的教育；在学生的学习方面倡导建构的学习，使学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。2004年教育部又颁布了《国家基础教育课程改革实验区2004年初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》。     

厦门、金门冬泳活动调查与分析

采用文献资料法、访谈法和问卷调查法，对厦门、金门两地冬泳活动现状进行调查分析，阐述厦门、金门两地冬泳活动开展意义及存在问题，为更好的开展厦门、金门两地冬泳活动，进一步加强两地体育交流与合作提供有益参考。     

浅谈任务驱动教学法在高职建筑力学教学中的应用

《建筑力学》是高职建筑工程技术专业的一门关键的专业基础课。该课程理论性强,内容缺乏趣味,是建筑工程技术专业课程体系中的教学难点。本文探讨了如何利用任务驱动教学法调动学生学习积极性,提高《建筑力学》课程的教学质量。     

微博客教育应用初探

微博客是web2.0的典型应用之一。本文基于对微博客的内涵与特征的理解,探讨微博客在教育中的应用前景,认为微博客可以用于支持教育信息资源的共享与聚合;支持教育教学中的社会性交互;支持新型学习方式——微型学习。     

健全人格教育与学生心理健康

健全人格是青少年学生心理健康的重要内容,对心理健康发展具有本质促进作用。健全人格是心理健康教育的重要目标,健全人格教育是心理健康教育的重要手段。培养青少年学生的健全人格,需运用心理教育、心理训练、心理建构等途径,施行着眼于心灵改造和品格建塑的健全人格教育。     

关联理论视角下《生活大爆炸》中的反语阐释(英文)

反语研究正在受到越来越多语言学家的关注。此文将通过《生活大爆炸》里的三个典型的案例分析来阐释反语,其研究目的是研究关联理论如何描述和解释这部喜剧里的反语。