100%解密米格-29

~~100%解密米格-29@文甑     

《离散数学》的结构化教学设计

为解决离散数学教学中存在的问题,提出结构化教学设计。从数学本身的特点和学生数学学习心理的角度阐述结构化教学设计原理,并以代数系统为例阐述离散数学的结构化教学设计。     

考考你

一、请你把下列成语补充完整,使填进去的字前后搭配后恰好组成一个地名1.人定胜()()津有味2.不三不()()流不息3.声东击()()居乐业4.同舟共()()腔北调5.雍容华()()春白雪二、许多古诗词里都藏着成语,你能找出下列诗句中的成语吗?     

落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色——师生阅读体系的建构

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是历来传诵的名句，在这里，诗人创造了一个和谐、优美的意境。我今借来一用，是取其“共”字，喜欢这种“明月共潮生”的“共生”美，就是为了在语文阅读教学实践中期待实现师生阅读能力的建构与提高，收到一种和谐、共赢的理想效果。     

孤独过后,我长大了

有心事,找老编;老编热线,沟通无限。别忘了,每星期五下午16:30-18:30拨打老编热线(010)63020739,老编与你有个约会呦!通话时间:2004年2月6日通话人:北京市昌平区某小学女生文娴文娴:您好,老编。我有个问题很困惑,就是我的家长不让我养小动物,没有它们的陪伴,我觉得自己好孤单啊!老编:你原来养过小动物吗?文娴:我养过一只特别可爱的小狗叫毛毛,我们相处得特别好。他是我们家里的一个不可缺少的成员。可是,因为一次意外,毛毛死了。我哭了一天一夜,真希望毛毛能够再回到我的身边。可是,我知道这是不可能的……老编:后来,你就没有再养过动物?文…     

《土力学》课程教学改革与实践

对《土力学》课程的性质进行了论述，对本课程在我校的历史沿革进行了回顾和总结。通过多年的教学改革和实践探索，针对《土力学》课程的特点，课程组探索了一套适宜于《土力学》课程的教学改革方案，即：整合教学内容，改革教学方法，更新教学手段，强化实践环节，优化考评机制。教学改革方案的实施结果表明，该方案可行，教学改革效果明显。     

徽州学新书出版信息:徽州学研究新成果

由我校徽州文化研究所编最新徽州学专著《徽州学概论》,2000年12月已经由中国社会科学出版社正式出版发行。 《徽州学概论》学术专著是徽州文化研究所组织人员经四年努力撰成的一部对徽州文化作全面探研描述的徽州学著作。安徽省教委立项科研项目。全书约45万字,由黄山高专校长徽州文化研究所所长姚邦藻主编,白盾教授、秦效成教授、汪昭义教授、汪柏树教授、张脉贤教授、封安林书记、黄澍教授、徐亚君教     

兄弟之际

至于兄弟之际① ,吾亦惟 ② 爱以德 ,不欲爱之以姑息。教之以勤俭 ,劝 ③ 之以习劳守朴 ,爱兄弟以德也 ;丰衣美食 ,俯仰如意 ,爱兄弟以姑息也。姑息之爱 ,但④兄弟惰 ⑤ 肢体 ,长骄气 ,将来丧德亏行 ,是即我率兄弟以不孝也 ,吾不敢也 ![注 ]①际 :间。②惟 :只是。③劝 :劝勉。④但 :只会。⑤惰 :懒惰。【导读】从某种意义来说 ,曾国藩是传统中国的最后一尊精神偶像 ,在他逝世后的百余年间 ,对他顶礼膜拜的名人可以开出长长的一串 ,梁启超、李鸿章、张之洞、袁世凯、杨昌济、陈独秀、蒋介石……一代伟人开国领袖毛泽东同志对曾国藩也推崇备…