全国培智教育新课程研讨会在湘潭召开

本刊讯5月19日,全国培智教育新课程研讨会在湖南省湘潭市召开,来自全国各地的200余名特教专家、特校校     

浅谈我国高校后勤社会化改革财务管理模式

随着我国高校后勤改革体制的逐渐深入,其运行过程中财务管理问题日益突出。如何有效创新、改革高校财务管理模式,以符合高校后勤社会化的具体要求,提高财务部门的服务水平与经济效益,早已成为高校社会化改革财务管理模式发展的基本追求。以下笔者就高校后勤社会化改革下财务管理模式存在的问题进行粗浅的探讨,并提出几点创新改革措施,以供参考。     

英汉第二人称代词活用的人际功能分析

英汉第二人称代词在实际使用中存在一定的活用现象,其指称对象往往发生变化,不再指称听话人,而是指称说话人或者第三方、或者泛指任何人等。人际功能可以通过英汉第二人称代词指称的变化来构建双方关系、传递话语人际意义。本文主要讨论英汉第二人称代词的活用现象,分析说话人的意图及其实现的人际功能意义。     

教育叙事与英语教师专业发展

叙事普遍地存在于文学艺术作品和我们的日常生活、工作当中,是人们表达思想的有力方式。叙事研究被作为教师的研究方法运用于教育领域,是20世纪80年代的事情,是由加拿大的几位课程学者倡导的。他们认为,教师从事实践性研究的最好方法,是说出和不断地说出一个个“真实的故事”。     

调试好你的学习心理

我是一名中学语文教师,1996年毕业于南通教育学院,1999年6月以超县均分5分多的优异成绩送走了第一批学生。2002年6月以及格率、优秀率、达重点中学的人数均居校首位的喜人成绩送走了第二批学生。2003年6月又以中考成绩最高得分112分,及格率100%的优良成绩送走了第三批学生。回顾这几年来的教学工作,我深深体会到在初三年级,除了帮助督促学生掌握好应学知识,培养理解分析能力外,还有最重要的一条,那就是要调试好学生的学习心理。     

高职高专英语听力教学探索与实践

“听”能力的培养与训练,作为英语教学中四项基本技能训练之一的听力教学越来越被人们所重视。而高职高专听力教学,有着和普通高校不同的现实和困境。作者根据教学探索实践,总结了影响听力教学的因素以及提高高职高专学生听力能力的方法。     

在新课改背景下合作式情境教学法的运用

<正>在新课改背景下,教师常常面临这样一个问题:在营造积极气氛的同时如何完成认知学习目标。合作学习课堂让学习者在学习过程中进行沟通、交流,有效地营造了良好的学习环境。但如何让合作学习更充满活力,彰显新课标中"爱护学生     

永康路 逛不完的600米

喜欢上海,很大一个原因便是"轧马路,,所带来无可比拟的闲适惬意。不管是精妙有趣的路名,或是周遭错落有致的草木建筑,都颇值得玩味。可能你和我一样,喜于捕捉魔都的市井百态和万种风情,却始终止步于新天地商业气息浓郁的摩登浮华,或是为田子坊逼仄街道充斥的汹涌人潮而皱眉,趁着这初夏的温度还没到令人无所适从的程度,一起逛一下上海的"西街"——永康路。     

变负为正,报网融合调控舆情——武汉晚报“城市文明‘微行动’”系列报道评析

武汉晚报官方微博作为与读者互动的主要载体,从"微行动"、"微视角"入手,着眼市民身边的变化,让读者和网民参与,将触角延伸得更广,更能表现"文明"在这个城市的各个角落发芽开花。     

公共信息空间研究初论

公共信息空间作为社会系统内公共信息生产、流转和交换的空间,与社会系统的其他空间要素互相交织,互相作用,是供全体社会成员生产、获取、传播、吸收、反馈公共信息的动态空间。探讨其所具有的动态性、开放性与交融性的特征及其由政府信息层、一般社会组织信息层和私人信息层构成的基本结构,提出其具有能量供应、整合、控制与服务的复合功能。