《老乞大》中的疑问句

该文对奎章阁本《老乞大谚解》中的疑问句进行了精确统计和详细分析,在与现代汉语和元曲的比较中阐发了其所处的历史层次和体现的时代特点。     

“戏好不在锣声高”

上期快放寒假的时候,沅江一中八十七班学生的学习情绪开始涣散了。起床铃响过很久,有人还躺在床上睡懒觉;课堂上,有人掰着手指计算剩下的天数;黑板上,出现了孟郊《游子吟》的诗句:“慈母手中线,游子身上衣”……班主任汤澄亚老师看在眼里,想在心里。一天,他和全班学生一起诵读《游子吟》。然后,语重心长地启发大家思考:我们离家别母的意义和处境,与孟郊有何不     

社会信息化进程中信息政策研究及建设策略的思考

文章从信息政策的概念入手,进一步探讨了信息政策的内涵与作用,就我国在信息化建设中信息政策的选择与制定提出了建设性的意见。     

新基建背景下的公共图书馆延伸服务创新研究

随着以5G基站、人工智能、数据中心等建设为代表的新基建发展,公共图书馆延伸服务获得了更高效、更场景化、更泛在化的新机遇。论文通过文献分析与案例分析法,分析公共图书馆延伸服务新型经验与现有短板,提出“线上+线下”双向场景融合、“资源+信息”多维流通管理的公共图书馆集成式网格化延伸服务模型,并对新基建背景下公共图书馆延伸服务实施方向进行了创新探讨。     

我国智慧图书馆服务模式构建研究——以江苏省智慧图书馆体系建设为例

随着文化数字化大浪潮的来临,智慧图书馆体系建设成为未来图书馆事业发展的重要方向。通过案例分析法与归纳总结法,以江苏省智慧图书馆体系建设为例,分析其发展经验与现存问题,并基于建设维度有针对性从资源、技术、用户与空间4个角度探讨智慧图书馆服务模式构建,通过构建资源智慧建设、技术产品应用、用户需求精准画像与空间重构下的智慧网格服务模式,推动智慧图书馆服务朝“一体化、体系化与专业化”发展。     

图书馆阅读推广与家庭教育实施的融合研究

文章以文献资料分析为前提,借助嵌入性理论,探究图书馆阅读推广与家庭教育融合的途径。研究发现,阅读是衔接图书馆阅读推广与家庭教育实施的核心,强化图书馆家庭教育类阅读推广项目方案设计是融合行动落实的关键;践行环境、组织与双边嵌入性原则,遵循5W2H主体结构,方案设计存在4种具有代表性的类型。     

公共数字文化服务体系的要素协同研究

当前针对公共数字文化服务体系及其关键要素的研究并不多见。文章着眼于公共数字文化服务体系的构建,为公共数字文化服务实践提供理论上的借鉴。文章引入协同学理论,分析其对公共数字文化服务的适用性,提出公共数字文化服务体系的概念模型,并利用调研数据验证了公共数字文化服务体系的模型。文章认为作为要素的信息主体、信息环境、信息内容相互作用可形成公共数字文化服务体系。作为信息主体的社会主体不仅直接作用于服务内容,其还通过影响保障环境影响服务内容。研究表明在公共数字文化服务中,社会主体、保障环境、服务内容三者相互作用能更好实现公共数字文化服务体系的有效布局。     

传统教学方法与构建主义结合下的《计算机维修维护》课程教学的探讨

传统教学方法是以教为主,强调教师的主导作用;而建构主义学习理论强调以学为主,以学生为中心。两种教学理论有很大的不同,但各有其优点,只有把两种教学理论结合一起应用于《计算机维修维护》教学中,才能取得很好的教学效果     

Science2.0环境下图书馆信息咨询服务范式研究

在调研39所"985工程"高校图书馆信息咨询服务现状的基础上,总结分析高校图书馆信息咨询服务中存在的服务理念、服务主体、资源分布、技术支撑等问题,提出在Science2.0环境下图书馆信息咨询服务的特征和信息咨询服务改进措施。     

面向科学大数据的云计算平台构建研究——以东南大学为例

云计算与大数据是目前商业界和政府部门研究的热点问题,同时学术界也对大数据与云计算在科学研究中的应用开展了大量研究.大数据包括体量、多样性、价值和速度四方面特点;云计算包括弹性服务、资源池化、按需服务、服务可计费和泛在接入等五方面特点.两者之间是一种相互依存的关系.当前科学研究面临着大数据的众多挑战,云计算平台构建就成为解决之道.文章以东南大学参与的AMS实验项目为例,介绍了面向科学大数据的云计算平台构建.