自由工作室制度与项目化教学初探

随着高等职业教育的不断发展．项目化教学已经成为一种有效的教学方法。针对专业人才培养方式及人才培养方式的保障问题我们做了一些设想。那就是根据专业发展情况．考虑专任教师所研究的专业方向．在职业教育和专业教育的基础上．结合项目化教学实施自由工作室制度．扩展项目化教学的内容．强化专业教育的内涵建设．探讨高职教育的形式．进而提高教师的专业水平和学生的专业技术能力……     

柔嫩艾美耳球虫合肥(HF)株的分离与鉴定

取具有球虫病典型症状的病鸡盲肠内容物,用离心沉浮法收集鸡球虫卵囊,加入适量的2．5％重铬酸钾溶液,置于27℃恒温箱中培养,定时观察卵囊的发育情况,并测量卵囊的大小,再结合病鸡的临床症状和病理变化,初步鉴定为柔嫩艾关耳球虫。为获得纯种柔嫩艾美耳球虫,采用改进的单卵囊分离技术进行分离。即用2％琼脂块分离到单个卵囊后,制成单卵囊胶囊,进行雏鸡单卵囊胶囊人工感染试验,然后将收集到的柔嫩艾美耳球虫进行无球虫鸡体增殖。测量增殖后两代卵囊的大小,卵形指数等形态指标, 并进行差异显著性检验(F检验),结果差异不显著,而且第二代球虫的寄生部位和病理变化与第一代相同,鉴定分离出的球虫为柔嫩艾美耳球虫,暂定为柔嫩艾关耳球虫合肥(HF)株。     

医院建筑的门厅空间设计

提起城市大医院，人们往往会联想到拥堵的院内交通、并不干净的公共空间、室内迷宫式的走道、嘈杂的诊疗空间、长时间的候诊和单调乏味的候诊空间等，所有的印象都使人们在不到万不得已时，不轻易地去医院。因此想到，作为一个为特殊人群服务的民用建筑，不能忽略使用者对空间的情感需求，应当提出人性化设计的理念，即尊重使用者的权利，创造宜人的医院空间。     

走出音乐教学的误区——民主开放=越乱越好

随着《音乐课程标准》的颁布实施，一些传统的教学方法正在被摒弃，我们开始关注新的教学方法———探究式教学、民主开放式教学等，音乐课堂改革出现了可喜的变化。但与此同时，也出现了另一种现象：每节课无论问题大小，都要讨论再讨论，而且越热烈越好，甚至越乱越好，并认为只有这样，才是“民主开放”。有一次，听一节音乐公开课，课题是《电影音乐》，教师在给大家欣赏了几首电影插曲后，要求大家用打击乐器为一幅画面配上背景音乐。顿时，教室里如同热锅上的蚂蚁乱作一团：有的上讲台抢乐器，有的使劲乱敲手中的乐器，有的在大声喊叫…     

电视中女性形象异化及纠正

美国传播学女研究者盖尔·塔奇曼在《炉床与家庭:媒介中的女性形象》论文集中,针对媒介内容中的性别歧视,提出了"贬抑"(annihilation)的概念,认为女性在媒介报道中受到贬低、歪曲或根本不被呈现,媒介的报道很少针对女性的工作、成就、需要而展开。虽然今天的女性在家庭角色、职业平等、政治参与各方面都有跨时代的进步,但在大众传媒中,随着媒介市场化经营的不断推进,女性所被塑造的形象和角色,似乎依然处于被异化的状态。     

档案馆开发信息资源的措施

广泛的社会需求,为档案馆进一步开发档案信息资源创造了良好的契机.我们只要抓住机遇,发挥优势,强化措施,档案馆在开发档案信息资源方面必定有所作为,并将成为信息行业中一道靓丽而又独特的风景线.     

网络时代公共图书馆发展研究

公共图书馆是图书馆事业的主体。公共图书馆的出现奠定了近代图书馆的基石,公共图书馆服务所体现的图书馆精神,是近代民主精神在信息服务领域的具体体现。然而,随着社会的发展与进步,特别是网络化对信息服务的巨大影响,曾一度代表公共图书馆精神的服务方式正在发生着悄然的变化。这种变化迫使人们重新认识公共图书馆精神,并对     

5S原则在解决乡村纠纷中的应用——基于H县D村的典型案例分析

乡村纠纷是制约当前我国乡村社会和谐与稳定的重要问题,科学合理解决乡村纠纷对于建设社会主义新农村具有十分重要的现实意义。本文试图通过发生在H县D村的一起收购合同纠纷化解的描述,剖析H县政府在本次乡村纠纷矛盾化解中采取的方式与方法,探索运用危机传播理论中的"5S"应对原则化解乡村纠纷的方式,进而阐明第三方"政府"在解决乡村矛盾纠纷中的重要作用,以期对建立长期有效的乡村纠纷化解机制提供理论和实践指导。     

别里科夫寻诊记

这是一个极暖和的初夏的正午,年轻人早已脱去春装,换上了舒服的夏装。大街上.不知什么时候冒出了一个身穿棉大衣、脚着深筒雨鞋、手撑黑雨伞、戴着一副墨镜的中年人。他望着那些年轻人,不禁皱眉摇了摇头,咕哝着:“怎么,这个世界全乱套了。这可不行,我一定得报告政府才成。”这人,便是当时名噪一时的别里科夫。     

英汉委婉语比较与大学英语教学

委婉语是社会文化发展的产物，对英汉委婉语进行比较，了解两者的共同性和差异性对搞好大学英语教学大有裨益。