论高校档案馆网站的建设

本文针对高校档案馆上网的现状,提出了高校档案馆应采取的对策,论述了档案馆网站的具体设计与实现。     

多媒体手段促进小学美术教学

以计算机为核心的多媒体教学,在小学美术教学中具有非常重要的作用。教学实践证明,无论是绘画设计、工艺制作,还是作品欣赏等方面,运用多媒体手段教学,可以创造生动、活波、愉悦、高效的课堂教学氛围,提高教育、教学质量。一、运用多媒体教学手段,创设情趣,激发兴趣当学生对学习对象产生浓厚的兴趣时,他们就会积极主动地进入学习状态。传统的教学手段往往不能满足学生的需要,影响教学效果。运用多媒体教学手段能够使教学具体、生动、形象,尤其是动画、影像声音等等,使凝固在教材中的静态美升华为动态美把教材中蕴含的意境美、音乐美、艺术美…     

升旗仪式讲话

播撒一片爱(2月6号)郭晓杨1992年10月14日,联合国第47届大会通过决议,确定每年12月3日为“世界残疾人日”。今年12月3日我们迎来了第13个“世界残疾人日”。许多动作对我们来说轻而易举,对肢残人来讲却是一种奢望;缤纷的色彩对我们来说司空见惯,对盲人来讲却是一种幻想;美妙的自然之声对我们来说不足为奇,对聋哑者来讲却是一个遥远的梦。世界既是我们的,也是残疾人的。帮助他们实现心中的梦想,让他们感受到世界的美好,是我们的     

不同添加物手工皂的制作方法研究

手工皂是利用天然油脂与碱液作为原料,根据皂化反应的原理,经固化、熟成程序人工制作而成的皂,具有洗涤、清洁等功能.手工皂还可依据个人的喜好与目的,加入各种不同的添加物.文章论述了手工皂制作的原理及发展历史,分析手工皂与工业皂的优劣,并研究在手工皂制作时,加入不同添加物时的制作方法.添加环保酵素及各种天然颜料时,均要提前计算原料的用量,在制作过程中将一定比例的水换成添加物.未来,纯天然的手工皂会拥有更大的发展空间,需要开发出更多天然添加物及更简便安全的制作方法.     

论徐铉送别诗中的归乡意象

由五代入宋的徐铉的送别诗打破了晚唐以来许浑等人模式化、机械化写作的模式,立足于自身感情的抒发,借送别他人之际,诉说自己的归乡之意、思乡之情。徐铉的归乡之思,更多的是他无奈之情的流露。他已将故乡的概念赋予了更深厚的内涵,不仅仅是地域范围、乡土亲情层面上的思乡,更多的是寻求精神领域的一种寄托,包含了更多的寻根意蕴。     

申泮文:真诚的教育家办教育

他是南开大学教龄最长的教授之一,现在仍亲自给本科生上课、指导研究生,主持南开大学化学学院进行教学改革,使南开大学的化学学科始终走在全国高校的前沿。他是一位爱国教育家,80岁开始学电脑,年逾九旬开博客,通过多种渠道宣传自己的教育思想,坚信爱国主义教育环境出英才,培养高层次人才应立足于国内;他秉持南开传统,传播南开精神和张伯苓教育思想,倡导不拘一格育人才;     

口译新趋势——电话口译

科技的发展和国际交往的频繁使口译出现了电话口译等多种新形式。针对国内译界关注会议口译而忽视其他口译的现状,本文主要讨论电话口译灵活、高效和节约成本的优点和其他一些局限性,并对其发展潜力进行了展望,提出了一些应对策略,希望国内译界对这种新兴口译形式能予以重视,进行必要的研究,以推动其发展和质量的提高。     

小学习作教学的过程引领

九年义务教育《小学语文教学大纲》（以下简称《大纲》）指出：作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。作文要做到观察、思维、表达密切结合,逐步达到内容具体、情感真实、有中心、有条理、有重点、写完后要修改的具体要求。从《大纲》中的以上论述来看,我认为作为语义教师,必须从整体上全面认识作文教学的目的要求,从而建立起全面正确的作文指导思想,培养学生的习作能力。     

谈培养创造性思维的英语写作校本课程

现代语言学的奠基人、德国著名语言学家威廉.冯.洪堡特(Wilhelm yon Humboldt)曾在其重要著作《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》中强调:"我们不应把语言视为僵死的制成品,而是必须在很大程度上将语言看作一种创造","语言绝不是产品,而是一种创造活动。"