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841.
行为导向是具有显著职业教育特色的"学习兼工作任务"的教学方法,近几年受到广泛推崇.将该教学法应用于高职制冷与冷藏技术专业的<制冷工艺设计>课程中,把原课程内容有机整合为三个学习单元(即三个工作任务),并列举了其中某一主题学习单元的具体实施过程. 相似文献
842.
黄敏 《川北教育学院学报》1998,8(3):47-48
本就国内外流行的pc操作平台windows95及msdcos6.x的双重引导技术进行初探,并通过对msdos.sys及config.sys件参数的改变,使其系统配置达到合理的优化,进而解决软件在两种操作平台下的兼容性问题。 相似文献
843.
随着信息技术的发展,偏重于核算的会计人才不能适应企业需求。文章首先分析了决策型会计人才的社会需求和供给现状,再以防灾科技学院为例,进行SWOT分析,再运用价值链分析工具,分析决策型会计人才培养的基础活动和支持性活动,并总结提出了相应的培养路径。 相似文献
844.
提高涉农高校中外合作办学的人才培养质量和水平,对于加快建设和发展“新农科”具有重要意义。涉农高校中外合作办学教学质量保障应立足于目标、过程、结果三个层面的特殊性,重构OEAERI(目标、要素、方法、实施、结果、改进)六步循环教学质量保障模式,把握师资、通识教育和实践课程三个环节,推进标准、制度和反馈机制建设。 相似文献
845.
劳动教育的独特育人价值决定了其对核心素养的落实有重要意义。初中英语教师可通过从英语核心素养中挖掘切入点、基于主题意义探究分析语篇、立足英语学习活动观设计课堂活动和借助学习效果评价总结收获四个途径有效实现在初中英语课堂中渗透劳动教育,促进学生全面发展,落实立德树人根本任务。 相似文献
846.
浅谈生物学教学中先行组织者的设计 总被引:1,自引:0,他引:1
所谓先行组织者是指在学习新知识前,向学生呈现的具有高度抽象和高度概括的介绍性材料,力求架设学生新旧知识间的桥梁。先行组织者设计成功与否直接影响到新知识的学习效果。设计时,教师应分析学生已有认知结构及深刻剖析新旧知识间的联系,而后对新旧知识进行加工、提炼或延伸,形成组织者,其呈现形式可多种多样。1叙述式此组织者以通俗易懂的语言出现,科学、准确、简明扼要、重点突出。学习“减数分裂”时,我设计了引导学生复习“有丝分裂”的知识,明确有丝分裂的过程,以及有丝分裂中染色体数目和DNA变化规律等知识点,作为减数… 相似文献
847.
曾琦是现代中国政坛的知名人物,青年党的首领,其政治思想在不同的历史时期有所变化。本文着重阐述了他在九·一八事变前的政治思想,并剖析了其形成渊源。 相似文献
848.
849.
黄敏 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
本文从文学文化角度探究南诏前期文化与夷汉文化渊源、碑撰者与书者。认为南诏《德化碑》是文学与文化价值并行。从两爨碑到《德化碑》,可以看出一条文学文化带——骈散兼行的碑体文学文化带,它深深地扎根于蛮夷之中 相似文献
850.
黄敏 《文化创新比较研究》2023,(23):133-137
弘扬中华优秀传统文化是高校落实立德树人根本任务的内在要求,也是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的有效路径,二者在相互融合中共同促进。该文针对高校在推进中华优秀传统文化融入思想政治教育过程中普遍存在的重视程度不够、教学内容零散、融入形式单一和配套保障不佳等问题,提出了教学改革思路:开发特色资源,增强文化认同力;用活技术手段,提高知识转化力;优化教学体系,推进实践创新力;完善保障机制,提高育人协同力等。以期为实现中华优秀传统文化与高校思政教育广泛性、有效性和创新性融合提供参考借鉴。 相似文献