对准文言文抡一抡三板斧

谈起文言文阅读教学,局外人自然坦然,而行内人可就瞠目结舌了。都说文言文不好教,多讲了,不行,会落下个“面面俱到”或“满堂灌”之嫌;少教了,也不行,会扣上个“丢三落四”或“耍花招”之冕。如何是好？我也曾踌躇,但是不管怎样,既然人了这一行,天塌下来会有高个子顶着,说几句自己曾经做过的事情,也就不怕别人笑话了。如果要说,文言文教学有什么玩意几的话,不妨抛出三板斧,接着也罢,不接也就算了,其它枪法免谈。     

坚持游击战 题材越新越精彩

2011年,股市动态吧(www.gsdt8.com)隆重推出"实盘直播"栏目,全程记录高手投资轨迹,为广大的股民朋友提供真实可信的操作参考。透过实盘直播,我们可以直观、客观、实时观摩股票买卖。特别是重磅出击的千万资金的实盘,实时展示、详细记录私募基金经理的投资历程。同时,实盘栏目也不乏短线英豪。"股市动态吧"实盘直播栏目正逐步成为股民可信赖的吸取经验和交流股票投资实战心得的地方,相信栏目就有助于你在兔年的征战中过关斩将!     

几何概型三板斧

几何概型是数学课程标准的新增内容，是在古典概型基础上的一种延伸，其特点鲜明，题型固定．可分为线性长度、平面区域面积、空间几何体的体积三大类型．我们所研究的所有问题，都可以转化为这三种类型．就象程咬金的三板斧，变来变去就这三招．现对有关题型进行分析．     

新课改中教师也得有“三板斧”

听过长篇评书《隋唐演义》或看过电视剧《隋唐英雄传》的人都知道：瓦岗寨有位英雄人物程咬金，凭借自己最拿手的“三板斧”，打了好多胜仗，后来居然还当了一阵子皇帝。在如火如荼的第八次新课改实践中，每一位教育工作者都在经历一场暴风雨般的“洗礼”，如果没有真本领，恐怕很快就会在新课改中“败下阵来”。笔者认为，要想在新课改中“立于不败之地”，起码也得有“三板斧”。     

接发球后侧身抢冲

采用控制破解对方的发球 图中,蔡伟在接发球时控制得很严密,他采用轻挑的技术,手法十分灵活。这板轻挑把球控制在了离网较近的位置,目的是为下一板进攻创造条件。这种接发球的手段风险很大,稍微控制不好就会造成近网半高球的局面。蔡伟在接发球时,对来球的旋转判断很准确,自己对力量的控制和手法的运用也非常到位,这样,会给发球方的第三板击球制造很大的压力。     

“三板”教学艺术在地理教学中的运用

地理课堂教学中的板图、板画和板书,统称为地理＂三板＂教学艺术。所谓板图,是指在地理教学过程中,教师依靠自己的熟练技巧用各色粉笔在黑板上画出的简略地图。板画是教师将地理事物、地理现象及演变过程等用各色粉笔描绘出的黑板画。板图与板画统称为＂地理图像教学艺术＂,有时与板书合称为＂三板＂教学艺术。     

二板未开，三板又来？

如果说中国股票市场是个“大赌场”，那就意味着中国至少有6000多万个公开的赌徒，这个结论显然无法让人接受。但不规范的操作显然已经让股民产生了“赌性”。因此，对于中国的股票市场来说，有关“赌博”的话题一定还会争论下去。但中国股市下一步。该如何走下去?经济学家钟朋荣说：建立三板市场     

现代地理课堂不能忽视“三板”教学

笔者有幸于2013年11月参加在云南师大举行的“国培计划（2013）”初中地理短期集中培训,收获颇多,其中印象最为深刻的是罗丽萍教师的“重拾三板教学——板书、板图、板画”。罗老师刚劲有型的粉笔字美得就像书法作品;娴熟的绘画技巧,只需一分钟就能把中国地图完美地绘制在黑板上,随手几笔代表热带的椰子树和代表寒带的北极熊就闪现出来……     

凭借“三板斧”，开创师训工作新局面

根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师[2011]1号）和《浙江省教育厅关于印发浙江省中小学教师专业发展若干规定（试行）的通知》（浙教师[2010]175号1等文件的要求,2011年以来。我市掀起了一场师训工作的“革命性的变革”。它打破了原有的教师培训模式．重构新时期教师培训机制．使我市的教师培训工作面貌焕然一新。在这场“变革”中．我市的师训工作抓住训前、训中和训后三个节点．采用“周密策划、注重实效、及时评价”三板斧．使师训思路更为明确、内容更为丰富、形式更为多样、效果更为明显．     

舜网传媒挂牌上市传统媒体加速转型

2月14日,舜网传媒在三板市场挂牌上市。这是继人民网之后全国第二家整体上市的新闻网站。这个普通的上市动作,传递的信号却很明确。传统平面媒体增加了向新媒体转型的紧迫感,传统新闻网站则满怀做大做强的资本希望。