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91.
刘君 《网络传播》2006,(8):60-60
如果编写评论、安排版面过程中脱离“三贴近”原则,不讲新闻规律和网络规律,大家就不爱看这样的文章,就凝聚不了多少网民,就谈不上有舆论,也就形不成影响力和舆论导向。另一方面,舆论导向出现问题,就失去了化解社会矛盾、内建和谐社会外促和谐世界、提升中华民族的整体素质、推动社会进步这个终极目的。  相似文献   
92.
3G在中国     
由于第三代移动通信系统是一个技术非常复杂的系统,为了缩短研究周期,能够在未来2-3年内提供成熟的产品,也为运营商提供多厂商的供货环境,必须建立一个开放式体系,积极开展关于TD-SCDMA的合作和交流。  相似文献   
93.
94.
课程作为人类教育活动的核心构成,自产生之日起,就一直处于不断的发展变革之中。可以说,变革是课程的本质特征。新中国成立半个多世纪以来,由于社会主义政治、经济、文化的日益进步,特别是在我国实行改革开放政策和科教兴国战略,教育逐渐成为带动社会发展的“轴心机构”之后,这种变革更是高潮迭起,出现了从未有过的繁荣,也取得了举世公认的成就。然而,在这繁荣和巨大成就  相似文献   
95.
探究的学习方式,顾名思义,就是师生共同探讨研究,是进行合作学习的一种学习方式。既然是探讨研究.首先就应该确立探究的主题,对于教材而言,探究的主题应该是学生理解的重难点,只有这样的主题,才有探究的价值,才适合以探究的学习方式进行学习。因此,探究主题的确立,即问题的发现,应该是探究式学习的切入口。  相似文献   
96.
《学语文文丛》2004,(11):94-95
一个人急急忙忙地跑到一位哲人那儿,说:“我有个消息要告诉你……”  相似文献   
97.
教学不仅具有重要的价值取向,同时也具有许多宝贵的“金点子”,需要我们去开发利用。只有认识、掌握这些“金点子”,然后才能更好地开发、利用它。  相似文献   
98.
《新上海档案》2004,(12):27
赵德昌在《湖北档案》2004年撰文分析企业档案知识产权的几个特性。  相似文献   
99.
上期问题图 这是我们上期留给大家的问题图。本期我们换种解说方法,我们先自己来计算一下剩下的几处官子,计算出他们的大小后,我们自然也就知道应如何收官,同时也能发现实战中双方的不对之处。  相似文献   
100.
面对丰富多彩、五颜六色的现实生活,哪一件是值得去写的,有”新闻价值“的新闻;哪一篇是值得见报的新闻稿件,这是记、编辑经常面临的问题。本试图从理性的高度对此进行一些探讨。对于编辑、记如何挖掘一件事实中的新闻价值?作提出:首先要有一定的理论根底;二是要深入生活、调查研究;三是要精通业务;四是要有广博的知识。  相似文献   
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