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71.
我国工程硕士教育的系统分析及其管理路径 总被引:1,自引:0,他引:1
从系统理论的视角对我国工程硕士教育系统进行了系统分析.指出由于工程硕士教育环境的开放性、教育系统多主体的自主性、系统内各类关联引发的复杂性等原因,导致我国工程硕士教育系统呈现多方面的复杂性.以此为依据总结和提出应构建相应的教育管理平台与管理机制,以确保工程硕士教育管理工作的有序展开. 相似文献
72.
结合“高层次、应用型”的目标定位,探讨了我国工程硕士研究生培养中存在的主要问题,针对工程硕士研究生培养方案中专业基础和专业技术类课程的特点,主张加强这类课程体系建设和实践环节的设计,增加学生们实际操作过程的训练,并提出了几点改进建议. 相似文献
73.
陈增运 《学位与研究生教育》2011,(2):25-25
结合近年来评阅军事硕士专业学位论文中发现的重"前沿"轻"需要"、重"全面"轻"聚焦"、重"传统"轻"创新"、重"词句"轻"逻辑"、重"博览"轻"取证"等方面的问题,提出军事硕士专业学位论文应在实用性、针对性、多样性、规范性、深入性五个方面下工夫. 相似文献
74.
吴颖洁 《学位与研究生教育》2011,(2):29-30
介绍了西南财经大学采取"联系学长制"培养全日制会计硕士研究生的做法,阐述了该模式的创立背景和具体做法,分析了取得的成效、存在的问题及解决办法等,以期为全日制会计硕士培养提供借鉴. 相似文献
75.
介绍了青岛大学的专业学位研究生教育发展理念,通过把握专业学位研究生教育质量的内在逻辑,并抓住研究生教育改革的历史性机遇,达到了促进专业学位研究生培养水平不断提升的目标。 相似文献
76.
孟仁忠 《学位与研究生教育》2011,(2)
本刊讯2010年12月15~16日,全国军事硕士专业学位研究生教育试点工作总结会议在北京召开,来自军队各学位工作领导小组、总部业务主管部门和试点院校的130名领导参加了会议,军队学位委员会主任委员陈勇中将莅会并讲话。 相似文献
77.
在2011年省级学位委员会工作会议暨研究生院院长联席会扩大会议上的讲话 总被引:4,自引:3,他引:1
杜占元 《学位与研究生教育》2011,(5):1-6
每年召开的省级学位委员会工作会议和研究生院院长联席会会议,对于明确一年的工作思路和工作重点非常重要.今年是中国共产党成立90周年,是"十二五"开局之年,也是全面落实全国教育工作会议和教育规划纲要精神的关键一年.党的十七届五中全会已经对未来五年我国经济社会发展作出了全面和科学的部署,对各条战线抓好工作落实提出了更高的要求. 相似文献
78.
全日制专业学位研究生培养的
现状调查及分析*
——基于珠三角地区3所不同类型高校的问卷调查 总被引:2,自引:0,他引:2
以珠三角地区3所不同类型高校为调查对象,就全日制专业学位研究生培养模式的现状对全日制专业学位研究生、指导教师和管理人员进行问卷调查,并基于问卷调查的数据对全日制专业学位研究生培养的现状及存在问题进行分析,进而提出我国全日制专业学位研究生培养模式改革的对策建议. 相似文献
79.
企业研究生工作站培养全日制专业学位研究生探索 总被引:2,自引:0,他引:2
敖永胜 《学位与研究生教育》2011,(3):68-72
介绍了企业研究生工作站的设立与管理,说明了企业研究生工作站的优势及人才培养效应,分析了工作站运作中的问题并提出了解决对策. 相似文献
80.
国务院批准的《海峡西岸经济区发展规划》的颁布实施,对推动福建研究生教育发展改革创造了难得的历史机遇,也对提升福建研究生教育质量,调整研究生教育结构提出了迫切要求。加快发展专业学位研究生教育是适应海峡西岸经济区发展,推动高等教育办学水平整体提升、改善人才培养结构、推动高等教育改革的必然要求。 相似文献