高二哲学趣味教学案例五则

一、种花给仇人过去有个乡下老大爷,在正月初一早晨起床开门时发现,有人在他家门口放了一个装骨灰用的陶罐,他一下子明白了,这是邻村仇人干的好事。但他并没有怒气冲冲地找仇人算账,而是在骨灰罐里装了泥土,并种了一颗百合花……有一天,花开了,芬芳四溢,他悄悄地把这盆花送到了仇人家门口。傍晚,仇人羞愧地来到这位大爷家里,拱手作揖说:老兄,我输了!【评析】矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系,矛盾双方依据一定的     

新形势下师德观念如何创新

当今时代,是一个各类竞争异常激烈,事物发展日新月异的新时代,而构成竞争力的诸多因素中,知识越来越成为提高综合国力和国际竞争的决定因素,"人力资源"是第一资源的作用十分明显,而在培养人的过程中,教育的基础性、先导性、全局性的地位更为突出,教师则承担着这个任务,"立德才能树人",因此在应变求进的新形势下,师德观念除了凸显爱岗敬业、教书育人、为人师表的核心理念外,还应该具有新的时代特征和丰富内涵,具体表现为:     

逻辑思维与非逻辑思维的关系研究

逻辑思维与非逻辑思维的根本区别在于认识问题或解决问题的思路有无规律性.具体表现在逻辑思维的结论是确定的、科学的,思维过程是严密的,认识思路是有着确定的方向的;而非逻辑思维的结论是多样的,过程是跳跃的,思路是无序的.但二者又密切相关,逻辑思维是正确认识事物的基础和保证,非逻辑思维是认识事物的起点和催化剂.     

歪打正着

主持人小夫子:害怕文言文?那还不快来我们"歪打正着"逛逛?这里的"经典"幽默可爱,让你一次爱个够!原句:万物为道一偏,一物为万物一偏。愚者为一物一偏,而自以为知道,无知也。(《荀子·天论》)     

转化趋乐避苦的习性

若想在根本上改变人生态度,不妨将已所不欲的事物吸进来,将自己渴望的东西呼出去。但世间流行的态度却刚好相反,人们总想推开令自己痛苦的事,紧紧抓住令自己愉悦的东西。     

乍闻音酷似,细品味异同——同、近音异形熟语荟萃(二十一)

(366)嘘一口气从嘴里慢慢地吐出一口气.(嘘:从口中慢吐气) 舒一口气在拘束、憋闷、紧张的状态下得到宽解,感到宽松、舒畅.(舒:从 容;平缓;使宽松;放松自然)     

弘扬中华美德构建和谐校园

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也是一个永恒的主题。     

原来教学是如此富有魅力——综合实践活动探寻侧记

当我们伴随着时间的步履，走进新的时代，我们也随之沐浴着新一轮课改的阳光雨露，在其间徜徉。我们接触并解读着许多新生的事物，“综合实践活动”就是其中让我们关注、炫目、探究的新生事物之一，因为在新课程实施要求中，它被确定为小学至高中必修课程，而且自小学三年级开始开设，每周平均三课时。面对这样的一门新课程我们怎么办？迷茫，疑惑，无策，无奈，抗拒……这些都曾是我们的心路历程。后来，我们终于体会到了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的欣喜和快乐，而“综合实践活动”也成为了广大师生生命的构成，他们津津乐道，投身其中乐此不疲，他们通过大胆开发，积极实施真正体验着……