浅谈现代信息技术在语文教学中的作用

随着人类对计算机及网络的不断开发、研究、利用，现代信息技术在小学语文教学中得到广泛应用。计算机及网络有着较强的视听感染能力和非线性的快速交互功能，较好地避免了教师教学中的局限性，它将声、像、网、文有机地结合起来，提高了教学内容的表现力和感染力，使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态，促进学生在情感上和行为上都积极地参与学习的全过程，优化课堂教学，使语文课充满活力，对生字的学习、课文的理解、作文的提高都有很大的促进作用，从而提高了教学质量，实现全面提高学生素质的目标。     

教育技术信息通讯

12月9日北京市“十五”课题《优化学习过程》的宣武结题会议在大兴外研社培训中心召开。     

试用ULTRABITE诱食剂报告

试用用品：英国产ULTRABITE鱼饵诱食剂5月16日气象及鱼情：当日东北风转偏东风17-24℃池塘内放养了约4000千克体重在250克-400克左右的成品鲫鱼以及2000克以上的草鱼、鲢鱼等。     

我国中小学体育教师继续教育的优化与整合

采用文献法、问卷调查法、专家谈访法、比较分析法、层次分析法,在总结我国中小学体育教师继续教育主要特征的基础上,就中小学体育教师继续教育的优化与整合,对全国7省市582名中小学体育教师进行了调查研究.结果表明:构建中小学体育教师教育一体化的机构和师资队伍是提高中小学体育教师继续教育质量的组织保证;根据中小学体育教师成长的阶段性特征和价值取向,优化继续教育的组织模式、教学模式、教育内容是提高继续教育质量的关键.     

有效发挥主导作用优化数学课堂教学

正确认识和有效发挥教师的主导作用，是优化课堂教学，提高教学质量的关键。那么在小学数学教学中，教师究竟应该“导”在何处，又如何有效地施“导”，才能达到优化课堂教学的目的呢？以下结合教学实践谈谈自己的做法与体会。     

浅谈多媒体在《秋思》和《秋词》学习中的整合

多媒体和古诗词教学资源的整合，给古诗词课堂教学注入了新鲜血液，一改过去陈旧单一的教学模式，融入图形、文字、影像、声音、动画等多种媒体手段，使学生手、脑、眼、耳并用，充分唤起学生的学习兴趣，从而达到优化课堂结构，提高教学效率，激发学生创造性思维的良好教学效果。     

我的钓鱼心得

本人从钓时间不长，近两年来一直从事竞技钓鱼裁判工作，耳濡目染，加之琢磨与勤练，钓技水平逐步提高。当得知首届长沙“太平洋杯“钓鱼邀请赛举办的消息后，心有难耐，跃跃欲“钓”，并最终取得第六名的较好成绩。看了《钓鱼》杂志2004年第2期刘悟钓友的文章后，感触颇多，大有一吐为快之感，写出心得供大家参考。     

关于“表面张力”——浅论某些钓技文章的不规范用词

水的表面张力与我们钓鱼本来就没有什么关系，但是，近几年在几种刊物上涉及表面张力的文章不少，有的用于解释“归零点”，有的用它来推论鱼漂有鱼讯放大作用等等，似乎水的表面张力对调漂和钓鱼有很大的影响。甚至有人提出表面张力是影响鱼吞饵的三大决定性因素之一。这些文章把表面张力的作用不仅是夸大了，而且是曲解了。为了纠正这些曲解，避免以讹传讹，有必要对表面张力进行讨论，达成共识。     

冬季钓鲫三注意

冬季气温低，天气寒冷，许多鱼都回游到深水中过冬，除鲫鱼尚在进食外，其它鱼都潜伏水底不动了。     

旧金山斗鲟鱼

我在美国旧金山访学时，经常会到一位生物学老教授家中做客。这位上了年纪的教授已经几乎不去学校讲课了，只是偶尔给几个研究生上上课。每天除了看看书、写写文章外，他总会花上四五个小时开着小船到近处的河中垂钓。老教授是一个开朗健谈的人，我到他那里做客，他总会拉着我看各种收集来的资料。