用数学文化推动数学教学

新的数学课程标准把数学文化作为教学内容和教学要求的一部分，尤其是在高中数学课程标准中，数学文化作为一个单独的扳块，给予了特别的重视。其实，数学文化早就进入了课堂，但进入课堂的程度，教师对数学文化作用认识和重视的程度．从总的来看都比较低，主动进行数学文化教学的教师．研究数学文化的论文，     

新课程推进中实现自我价值的教师评价

教师评价是对教师工作现实的或潜在价值作出判断的活动.不同的评价者从不同的价值立场对教师进行评价会产生不同的评价结果.只有揭示出传统的教师评价中存在着的评价者的价值取向错位,以及造成这种价值错位的深层次原因在于教师评价中教师作为评价主体的缺失和价值主体的迷失,才能在新课程的推进中建立起真正关爱教师,促进教师自我价值实现的教师评价制度.     

关于加入WTO后中国高职教育发展的思考

我国加入世界贸易组织(WTO)后,国际先进教育思想和教育理念的引入,以及社会经济的快速发展对高素质职业技术人才的需求,使高职人才培养工作面临巨大的挑战.高职高专教育作为高等教育的重要组成部分,必须转变观念,与时俱进,发挥自身优势,优化教育功能,从容应对挑战,实现自身的可持续发展.     

改革职教管理体制,优化政府资源配置

国务院关于大力发展职业教育的决定提出,"落实科学发展观,把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点",各级人民政府采取有力措施,推动职业教育快速健康发展.     

社会网络化趋势下的学校德育

随着信息技术的迅速发展，互联网渗透到社会的各个层面和领域，已经成为当今最具影响力的“第四大媒体”。我国自1995年开通互联网，发展速度惊人，到2003年底，上网计算机达2083万台，上网人数达8000万，它对在校学生的影响也越来越大。社会网络化对于学校德育来说它扮演着两个角色：作为分析和研究的对象和作为分析和研究的背景。前者是作为问题而存在的，是变量；后者是作为环境而存在的．是常量。其实质是一种在特定条件下思考问题的方式。因此，我们应该自觉地把学校德育纳入到社会网络化视野之中加以考察，一方面，它可以激活我们已有的有关教育的知识储备，从一个新的角度思考学校德育的未来走向。另一方面，这种努力将使我们学校德育具备真正的时代特色，从而与时代的脉动切合起来。     

让劳动者享有尊严——构建和谐的劳动关系

劳资关系是当代中国城镇最基本的社会关系。在一线劳动的工人、服务人员或进城务工人员是我们“人民”中的大多数。大多数的劳动者也主要是通过对社会治安、社会保障和用工单位的工资福利来感受社会制度的优劣。这部分群众的利益不能得到保护，怎么能谈得上代表最广大人民群众的根本利益?《决定》指出：“坚持把最广大人民的根本利益作为制定政策、开展工作的出发点和落脚点，正确反映和兼顾不同方面群众的利益。     

论电视作为大众文化的基本特征

电视作为大众文化能够向数以亿计的受众传递大量的信息，它的社会影响广泛而深刻；电视产品为赢得稳定甚至固定的收视群体，其制作具有明显的类型化或模式化特征；电视不再寻求正襟危坐的观众，而是深深介入到大众日常生活之中，成为名副其实的“家用媒体”；电视节目力图使观众的休闲冲动获得释放，满足他们的日常娱乐要求；电视产业的发展无疑要受到大众文化背后的商业机制的强力的塑造和制约作用。总之，大量化、类型化、日常化、娱乐化和商业化构成当代电视文化的基本特征。     

行为矫正技术在儿童行为塑造中的应用

素质教育是我国教育改革的主旋律,其目的是提高国民的整体素质,良好的素质基础应在儿童阶段夯实,据调查我国14岁以下3亿多儿童中约有4000万有行为障碍,这些不良的行为表现不仅影响儿童身心健康发展,还会影响我国素质教育的进程,本文围绕如何帮助儿童建立良好的行为方式及如何消除不良行为方式作了探讨。     

教学研究素养:建设可持续发展的华文师资队伍的重要因素

“教师作为研究者”已经成为当代教育中广为人们所接受的观念。华文教师,通过积极参与“行动研究”,置身于自己的教学环境中,善于发现问题、思考问题、解决问题,对于提高教学效果,促进教师自身素质的提高是大有裨益的。为实现华文教育师资队伍建设的可持续发展,身处华文教学一线的教师们应当增强积极投身教学科研活动的意识,这是华文教师基本素质的体现,也是加强海外华文教育师资队伍建设,形成其自身造血能力的客观需要。     

系统质概念的方法论意义

在系统科学中，事物的属性或功能被看成作为系统的事物，在一定的输入时，向其环境的一定的输出，即作为输出的属性或功能是输入的函数。如此，则事物的属性或功能的性质和大小。既取决于特定输入的性质和大小，又取决于构成事物的各要素间相互作用的方式和性质——状态函数。因此，在控制论中，事物或日系统实际上被看成一种把一定的输入转换成一定的输出的状态函数。这种事物的控制论视角在经济学中的典型表现，就是把企业看成一种把一定的投入转换成一定的产出的生产函数，而不是一种可能具有特定结构和其他重要功能如提高团队生产的效率、节约交易成本、获取生产的规模经济等的系统。