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51.
本文根据建设社会主义核心价值观的要求,结合公务员形象建设具体情况,阐述了社会主义核心价值观在公务员形象建设中的必要性.运用拉斯维尔5W模式分析了社会主义核心价值现在建设公务员形象中的现状.最后从形象的理念识别、行为识别、视觉识别系统的角度,得出了社会主义核心价值观建设公务员形象的途径,具体包括:以人为本,加强公务员服务能力建设、教育和管理相结合,注意实际成效和培养公务员的公关意识. 相似文献
52.
故事一:自卑像虫子一样噬咬着我讲述者:方玲女36岁公务员从小,我就知道自己是个又丑又笨的女孩。给我这个认识的不是别人,正是我的父母。班上挑选一些同学表演节目,我没被挑中,心里很不服气:“我明明比她们跳得好。”爸爸哈哈大笑:“上舞台的都是漂亮女孩,像你这样子,会让人笑掉大牙的。”邻居女孩剪了一个“娃娃头”,我也要去剪一个,妈妈说:“人家长得好看,怎么打理都行, 相似文献
53.
54.
前不久,浙江省温州市公务员考试平阳县考场中,在考试结束时一个女生突然下跪,请求监考老师多给她 1 分钟的时间涂完机读卡.这位女生坚持跪在地上涂卡,再把试卷给监考老师.但老师不收,她再次下跪,并说如果不收她的试卷,就会去跳楼之类的话.经层层上报,最终可能按违规来处理,该考生的行政测试科目成绩或将作废. 相似文献
55.
政府效能是行政管理的核心问题,已成为衡量一个国家竞争力的重要指标。政府效能建设,目标在"效",功夫在"能",核心在"人",而政府这个组织最核心的因素就是各级公务员。因此,加强公务员能力建设,不断提高公务员素质是推进政府效能建设的关键。 相似文献
56.
我国古代也有节假日——自然针对官员而言。那么古代的“公务员”都享有哪些假期?汉朝至隋朝,官员每五日放假一日,谓“休沐”,意即沐浴和休息。唐、宋时期实行“旬假”制度,即一旬(10天)休息一日。一年36旬,可休36天。 相似文献
57.
58.
申论考试是人事部从2000年开始在中央国家行政机关公务员考试中尝试增加的一项考试科目。本文主要阐述如何在大学中培养学生的各种能力以适应申论考试的需要。 相似文献
59.
公平与效率之间的选择--论公务员考试录用资格条件的限制 总被引:1,自引:0,他引:1
公务员考试资格条件的确立是公务员考任制体现公平、公开、择优原则的前提.如何确立公务员考试资格条件关系到能否实现招考的公平与行政机关效率.本文对我国现行的公务员考试制度的考试资格条件进行分析并指出存在的问题及解决方法. 相似文献
60.
如何开发新的人力资源提高我国西部地区的经济发展水平是人们普遍关心的问题,本文从西部地区科技力量提升和公务员进入经济流通领域分析入手,认为公务员队伍是欠发达地区重要的人力资源,是引导农民进入经济开发主战场的唯一力量。本文提出对欠发达地区的公务员队伍应有二元政策,同时认为二元政策发展中国西部经济的核心问题是人的问题,人的理解与思考,人力资源的开发与利用;是科技发展的问题,科学技术水平的普遍提高,技术成果中科技含量的普遍增加,是观念的进一步更新的问题,观念从地方经济发展的圈子中彻底摆脱出来,能够在一定视角下对西部地方经济有全新的思维,能够在全国经济发展的背景中看到西部经济的出路,能够既有战略眼光,又有战略胆识与气魄;是文化素质普遍提高的问题,文化素质从低水平状况向高水平发展,使之不再成为经济发展的制约因素和影响西部广大群众彻底摆脱贫困的最大障碍。 相似文献