消费时代澳门半岛滨水空间形态重塑

随着消费社会的深化发展,现代消费已成为影响城市空间形态演化的重要因素。以此为出发点,以消费文化的视角来考察城市空间,揭示20世纪80年代以来澳门半岛滨水空间形态的演化特征。研究表明:消费时代,城市主要根据经济诉求组织空间的生产,借助资本的熔铸,澳门半岛滨水空间建设呈现出博彩旅游化、高层豪宅化和空间巨构化等特征,并最终实现空间形态的重塑。在此基础上进行批判性反思,如城市消费空间与传统城市意象的协调发展、城市空间的阶级化和滨水空间的公共性等问题。     

“一带一路”倡议下的高校商务英语专业学生跨文化交际能力调查研究

文章采用"跨文化交际能力自测量表"并对学生进行访谈,调查研究了江西经济管理干部学院2018级商务英语专业学生跨文化交际能力现状。分析现状,查找根源,为下一阶段培养学生跨文化交际能力以及中国传统文化教学与传播研究提供方向。     

如何在物理学科教学中融合渗透红色传统文化

在以往的物理教学中我们更多片面地强调物理学科的知识体系,忽视了物理学科的德育任务和红色文化的渗透和传承。其实物理教学中的德育任务和红色文化的渗透有自己的特色,虽然物理属于理科范畴,强调对物质运动规律的研究,但是同时也蕴含着大量的红色基因,而这些红色基因需要物理教师进行深入的挖掘,并将其应用于德育教学之中。虽然教学模式层出不穷,但其核心都是力求丰富教学内涵。教学内涵的丰富,仅靠形式的改变是不够的,更重要的是教学内容的充实与多样。     

发展和优化职业学校数学课堂教学的策略

在教育中,教师指导着学生,学生也引导着教师。他们的友善与包容鼓舞我自我完善,他们求知的渴望与追求督促我快速探索获取知识。基于此,发展和优化职业学校数学课堂教学,提高学生在课堂45分钟的学习效率就显得尤为重要。     

新课标环境下农村中学的语文阅读教学研究

近年来,随着课改的不断深入,许多地区的各个教学科目都在进行着改革,而且已经取得了一些成绩,比较典型的就是语文科目的课程改革。然而在农村中学语文的课改受多方面影响并未取得理想的效果,尤其是农村中学生语文的阅读能力,主要受阅读量比较少、学生兴趣度低等原因的影响。本文将对目前农村语文阅读教学模式进行介绍,对如何提升农村中学生阅读能力的方法进行了相关讨论。     

中小学特色德育模式构建对学校师生影响研究

《构建特色德育模式,提高我省中小学德育工作实效性研究》是黑龙江省教育科学"十二五"规划重点课题,依托课题研究,引领全省中小学在地域、校本、班本三个层面进行特色挖掘与文化的培育工作。通过专题培训、论坛大赛、网络教研、课题研究等形式提高了教师的专业技能,提升了教师特色文化的创建能力和行动研究能力。同时特色德育模式的构建,引领学生价值取向,体现主体内化,注重道德实践,挖掘学生潜能,促进了学生优秀道德品质的形成。     

文化元素在高中英语阅读教学中的应用探究

阅读教学是高中英语教学体系中不可忽视的构成内容。纵观以往的教学实践,笔者发现我国的高中英语阅读教学只注重培养学生的词块积累和语法结构,欠缺关注他们的文化意识的树立,这样不仅会降低学生的学习效率,而且还会弱化学生的文化素养。为了更好地深化我国教育改革的步伐,笔者将针对文化元素在高中英语阅读教学中的应用展开初步分析,以此希望为广大教师带来一些启发。