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102.
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浅谈师德     
古人云 :“师严然后道尊 ,道尊然后民知敬学”。严者尊敬之谓也 ,但是这个尊敬不仅包括社会对教师的尊重 ,更应该包括教师的自尊 ,自尊者才能为人所尊 ,自爱者才能为人所爱 ,作为社会主义时代的人民教师 ,更应该有强烈的自尊心和职业道德感 ,具有鲜明的角色意识和严格的行为规范 ,真正成为广大学生乃至整个社会的表率和楷模。心理学认为 ,道德情操作为一种非智力因素 ,对一个人智慧作用的发挥和能力的强弱起到举足轻重的作用。爱因斯坦在赞扬居里夫人时说过 :“卓越人物的道德品质 ,对青年一代和历史的整个进程来说 ,可能比单纯智力上的成就…  相似文献   
105.
“三个代表”的思想,不仅闪耀着真理性的理论光芒,对党的建设具有重大的理论意义,而且它还是新世纪搞好党的这项新的伟大工程的根本指针和行动纲领,对党的建设具有重大的实践价值。  相似文献   
106.
自然科学的发展除了受社会因素的重大影响外,还有着自身矛盾运动的规律性,理论与实践的矛盾是自然科学发展中基本的矛盾之一。体育作为一个开放的、综合的、多样化的大综合系统,既服从于自然科学的发展规律,同时,这个系统内又有自身的矛盾特殊性。现代体育的发展趋势总是与现代自然科学总体发展趋势密切相关,同时又有自己特殊的表现形式。  相似文献   
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108.
图书馆员怎样当好网络信息的“导航员”   总被引:28,自引:2,他引:26  
梁小红 《图书馆论坛》2001,21(2):92-93,10
论述网络环境下图书馆员要重新进行角色定位,当好网络信息的的“导航员”。  相似文献   
109.
110.
浅论康德的实践教育学   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
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