少儿广播主持人的语言运用浅析

在主持少儿节目中,主持人语言最基本的作用应该是串连和引导。在主持人话语的串连引导下,孩子能轻松地感受节目,从中汲取知识。根据少儿节目的教育性和娱乐性以及少儿的心理特征,少儿节目主持人的语言应具备甜美、温柔、生动、幽默的特点。     

计算机交互中娱乐性问题的心理学研究

随着计算机技术的普及和广泛应用,计算机交互的娱乐性问题引起心理学家的关注,并形成特质论和状态论两种观点。基于这两种观点的研究,并重点讨论了最近 Woszczynski提出的交互作用模型。根据该模型,娱乐性是既包含特质影响也包含情境作用的人格因素,其中人格特质为潜在变量,情境作用为外源性变量,两者的结合共同调节着计算机交互中个体的行为。针对该模型存在的问题,今后有必要发展可用于分离特质和状态这两种不同心理成分的测量技术,并纳入到整合研究的范式中开展研究。     

在武术教学中加强素质教育的探索

武术历史悠久,有着丰富的文化内涵,是最富有民族特色的体育文化,而且已被列为基础教育的一门普及课程在小学开展。在素质教育的实施中,无论从技击性、健身性、娱乐性、欣赏性,还是从全面发展身体素质等方面,武术都可以作为素质教育的重要内容和手段,对促进学生素质的提高产生重要作用。     

基于读屏时代的动态插画设计研究

在信息技术飞速发展的读屏时代,动态插画凭借其巨大的视觉优势迅速成长。动态插画能够将信息准确、清晰、快速地传达至消费者,更加丰富互动体验,更易引起情感共鸣,更能实现商业价值最大化。文章探讨了动态插画的特征,总结出动态插画的设计原则,为今后动态插画的发展提供了理论支持。     

受众新闻娱乐性的不同心理类型探析

新闻娱乐化满足是受众的心理,或者说是受众的心理成就了新闻娱乐化现象。在当今传统媒体低迷发展的时期,新闻娱乐化迎合了受众的兴趣,媒体只有吸引更多的受众眼球,抓住受众好奇猎艳的心理,才能最大限度地满足受众的这种愿望,在满足受众需求的同时,注意力经济也随之产生了,拥有的注意力越多,就可能获得越大的利润。     

析论湖南卫视《超级女声》的艺术特征

一、“想唱就唱”的自主娱乐性 《超级女声》开赛伊始就强调自我作主,“快乐你自己”.无报名费,无年龄限制,只要是女的、能发出声音就行的“零门槛”报名,旨在展示自我、娱乐身 心。由此，“没有门槛，没有距离的大众歌会”，成为“超级女声”的另一诠释。初赛举办也不存在大投入、大制作、大场面。电视台只需给三位评委备置三把椅子。选手们站在摄影棚里单色的布景板前，无伴奏，无话筒，无道具，只需清唱完全由自己选定的歌曲。“想唱就唱，要唱得响亮”，是激励自我的无穷力量。     

文学为人生与文学的娱乐性的统计－－评金庸武侠小说的求雅与随俗

中国现代小说雅俗分流、雅俗互渗，金庸先生的武侠小说就其表现形式来说是通俗的，但作品反映了中国传统儒、释、道化的精髓、体现出小说创作“学人生”与“学的娱乐性”的统一。金庸先生武侠小说艺术上的高度成就，已远远超过俗学的范畴，具有典型意义。     

周作人美学思想的狂欢化色彩

对周作人的美学思想可谓仁智各见。用巴赫金狂欢化理论从周作人美学思想的娱乐性、风格的多样化、作者与读者的和谐关系方面加以论述，并指出其当下的现实意义。     

篮球公选课竞技性淡化与娱乐性提升

高校篮球公选课是篮球课的一种重要形式。它具备篮球课的一般特点,即竞技性、对抗性、娱乐性和观赏性。篮球公选课又是篮球课的一种特殊形式,其非专业性和参与主体的特点,决定了它与一般篮球课相比有自己的特点,即灵活性和趣味性,要适应这些特点,篮球公选课就应淡化竞技性,突出娱乐性。