从加强学科建设谈高校图书馆数字化信息服务

从加强高校学科建设、培养和造就高水平学科带头人出发,分析高校图书馆数字化信息服务的现状,论述高校图书馆数字化信息服务的具体措施。     

网络环境下的学科馆员与高校学科建设

近年来随着高校学科建设的深化,学科馆员作为图书馆的复合型人才,在高校学科建设中发挥着重要的作用。     

高校图书馆馆藏文献信息资源建设应以学科建设为核心

以内蒙古工业大学图书馆为例,就高校图书馆如何在围绕学科建设、丰富馆藏文献信息资源体系、完善图书馆的学科采访体系、建立学科导航库以及创建特色馆藏品牌等方面为学校的学科建设服务,提出了一些自己的思考及具体的做法。     

可贵的编辑出版理论建设——谈“普通高等教育编辑出版类教材“

1994-1997年,辽宁教育出版社出版的<书籍编辑学概论><期刊编辑学概论><中国编辑出版史><出版学概论>等系列高校"编辑出版学"教材,是教育部"八五"规划教材,是新闻出版署专业系列教材重点项目,也是中国第一套普通高等教育编辑出版类规划教材.2000年,被教育部列入大学本科指定教材,经辽宁出版集团决定,这套教材由辽海出版社陆续修订再版.这套教材的出版,填补了编辑出版事业的空白,填补了大学教材的空白,为编辑学、出版学的学科建设作出了贡献.     

高等教育国际化背景下的印刷出版学科建设探索

原上海印刷专科学院自并入上海理工大学组建为出版印刷学院后,借助上海理工大学的其他学科的教学优势,特别是结合当前教育日益国际化的发展趋势,在印刷出版学科建设上逐渐显露出特色优势,探索着一条有益的教学与科研之路.     

编辑学学科建设中的三个问题

在编辑学学科建设中有三个问题需要研究解决。这三个问题是：编辑学能不能成为一门独立学科；编辑学和出版学是什么关系；编辑学、出版学和新闻学是什么关系。     

论高校图书馆为学科建设服务的措施和模式

本文阐述了我院图书馆为学科建设服务的15个方面的措施，提出了以学科馆员为人员服务管理方式，以学科专业咨询台为服务窗口，以学科导航系统和专题知识库为资源平台的服务模式。     

高校图书馆文献资源建设的优化配置刍议

从“构筑科学、合理的献资源体系”的高度。提出高校图书馆献资源建设优化配置应遵循四项原则：与高校学科建设相统一原则，读需求原则，与信息技术和网络环境同步原则和资源共建、共知、共享原则。     

非合并院校多校区图书馆文献资源建设之思考

从非合并院校图书馆献资源建设的现状出发，就如何建立科学、合理、高效的多校区一体化的图书馆献保障体系进行了探讨，并提出了几点自己的意见。     

建重点专业档案 为学科建设服务

我国高等学校由于地区结构、层次结构、类型结构的不同和差异，因而每所高校都有着与其它院校不同的学科体系。如何确定重点学科、所建学科要达到什么水平，可以说每个学校都有适合自己实际情况的规划、定位和奋斗目标。围绕高校的重点学科体系建设，高校综合档案工作要变封闭型为开放型，被动式为主动式，主动适应和保障重点学科建设，逐步形成高校重点专业档案工作的特色和优势。这就要求高校的档案工作者充分