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初中思想政治课是中学德育教育的重要渠道,由于其思想性、时代性强,而且是理论性较强的科目,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等问题。要改变这一种状况,达到既牢固掌握知识,又达到知识、能力、觉悟全面提高的目的,需要从多个方面着手。我现就二十多年的教学实践谈谈心得。 相似文献
43.
《考试周刊》2017,(98)
针对我国思想政治教育现状以及未来的发展趋势有了更加清晰的认识,8月19日习近平总书记的关于意识形态的讲话谈到了党性与人民的关系,在新媒体时代下,我们应迅速占领网络的阵地,做好意识形态理论体系,应与高校密切相关。党中央、国务院的16号文件、59号文件都关于意识形态以及思想政治教育工作的,面向未来的思想政治教育的格局应更加明确、具体。其中包括两个方面:话语体系的形成是其一:办了一个大学、怎么办大学。其二,培养什么人、为谁培养人、怎么培养人,思想政治教育应形成正确的价值诉求,具有意识形态属性,大学是党领导下的大学。而思想政治课堂作为主渠道主阵地如何能快速改善大学思想政治课堂效果成为了思想政治教学实效提高的最有效途径。 相似文献
44.
45.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
教育是一项持久、艰巨的工程,家庭、学校、社会同时担负着对人的教育责任,教育好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任,家园共育的模式是世界幼教发展的一个大趋势。 相似文献
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47.
48.
《宁波教育学院学报》2016,(5):56-58
提高校长培训的实效是培训组织者的最终目标,训前调研和分析需求是制订针对性培训方案的基础,关注文化差异,严格管理与周到服务是培训顺利进行的保障,激发校长对培训过程的主动参与,促成行为改变和心灵触动,则是培训取得实效的关键。 相似文献
49.
数学作业对于学生学习数学有着十分重要的意义,它是课堂教学的延伸与继续,是反馈教学效果的重要手段,是进行师生交流的桥梁,是调整教学方法的指南,也是提高课堂教学实效的有力保障之一。为了使数学作业发挥最大的作用,切实为提高课堂教学的实效服务,作为数学教师应在作业设计上多下工夫, 相似文献
50.
<正>德育的过程既是晓之以理、动之以情的过程,也是情感陶冶和潜移默化的过程。道德不仅通过人的活动表现出来,而且是在活动中形成的。在德育过程中,活动既是目的,又是手段。教育中要始终坚持以活动为重要载体,设计丰富多彩、形式多样、传统与特色相结合的德育实践活动,才能把品德教育抓好、抓实。一、在传统游戏活动中"育"人,让学生的身体和心灵和谐共生。跳皮筋、滚铁环、丢沙包、打陀螺……还记得那 相似文献