浅议学生阅读能力的提高

阅读是一种以问题为载体，以主动探究为特征的学习活动，是学生在教师的指导下在学习和社会生活中自主地发现问题、探究问题，获得结论的过程。为此作者倡导教师优化教学方法，跟上时代步伐，在课堂教学上体现以指导学生自己会读书为最终目标，进行全面训练。     

试谈中学语文古代诗词的审美教育

中学语文的古代诗词如何进行审美教育,本文从三方面阐述:首先,加强学生审美感受能力的培养,引导学生审美地看待对象,提高形象思维能力;其次,加强审美鉴赏能力的培养,弄清审美想象力、审美理解力与古代诗词的关系;再次,加强审美创造能力的培养,注意培养学生美好的心灵,帮助学生形成美妙的构思、形象的蓝图,给学生以审美创造的必要技巧。     

甘肃省中小学青年体育教师综合素质的调查研究

运用问卷调查法、数理统计法等对我省225名中小学青年体育教师的师德修养、文化素质、心理素质、科研能力和社会适应能力等方面进行了调查,对调查结果进行了分析讨论并提出了相应对策,为高师体育教育本科专业教育教学改革提供了依据和参考.     

激发审美情趣 营造美的氛围

当今世界教育发展的主要趋势之一是学校师生戈系将发生巨大变化，现代教育的发展将依赖于师生关系的重建。转变传统的教师角色行为有助于激发学生审美情趣，营造美的氛同。     

追思自然——论环境美学的根基

环境美学是当代美学的一个理论热点。它诞生的根源是以理性中心主义和人类中心主义为核心理念的工业化进程对自然环境的破坏。通过追思其核心范畴——“自然”,我们看到“自然”原本有三重含义:对象性“自然”、感受性“自然”和源初性“自然”。源初性“自然”本身即是一个审美境界。此境界的呈现,意味着理性中心主义和人类中心主义同时得以彻底消解。据此,我们便可获得解决自然环境恶化及相关问题的启示和途径。源初性“自然”是环境美学可靠的理论根基。     

努力提高党领导经济工作的能力

实践证明中国走社会主义市场经济之路是历史的选择,中国共产党始终成为我国市场经济的领导核心,市场经济在运行过程中还存在着许多问题,需要在提高党执政能力的同时使其不断完善。     

对我国部分项目优秀教练员能力结构的研究

采用文献资料调研、专家及问卷调查和数理统计等方法对我国部分项目优秀教练员的能力结构进行研究,探讨从事不同运动项目的优秀教练员所具有的能力结构与共同特征.     

论体育素质教育中身心、能力、人格品质的和谐统一

本文着重从体育素质教育中身心、能力、人格品质(简称三要素)三者之间的相互关系加以论述，旨在深化体育改革，进一步推进素质教育的实施。     

2004年高考综合卷历史学科试题述评

2004年高考全国绝大部分省市采用“3 X”模式，教育部考试中心、北京、天津、上海等地共命制了八套综合卷。     

刍议体育舞蹈欣赏

体育舞蹈是一种在音乐伴奏下进行的体育运动。俗话说：“外行看热闹，内行看门道。”究竟如何来欣赏体育舞蹈呢？由于欣赏者的欣赏水平不同、审美观点各异，因此，欣赏的角度和审美标准也因人而宜。但不论从哪个角度观赏，都有一个共同点，那就是欣赏体育舞蹈的美。