例谈数学教学思维的差异

数学教师的教学思维一直是数学教学中的一个很重要的部分,其差异性将直接影响到教学质量的高低。本文将从两个教学片段出发,通过分析两人对同一教学环     

学生的差异性是教师幸福的本源——老师快乐体验下的差异化教学

学生的差异性即参差多态是客观存在的，每一个学生的生活世界是不同的，表现为智力结构体系、学习风格、人格气质方面的差异。教师要在学生的差异性中获得快乐的体验，就要公平地对待学生的差异性，将教学回归学生的生活世界，并在教学中实现与学生的交往，将整个课堂看做一个和谐自然的生态体系。     

论统一战线工作中的同和异

文章从哲学的角度。用历史与现实相结合的方法，从三十方面对论题作了阐述：一、同和异是存在于统一战线运动过程始终的一对矛盾范畴，二者相互依存，相互对立，井在一定的条件下相互持化，我党历史上在处理同和异矛盾关系过程中，既有失误的教训，但主要的是成功的经验；三、新时期爱国统一战线同和异矛盾关系的表现和性质以及正确处理这一矛盾关系的原则与方式方法。     

民间民族舞蹈特征和民族传统体育传承价值的探讨

民间民族舞蹈在民族传统体育中的定位及为重要，亦可视为体育之母；不同海拔地区生活的人，在行为方式上存在极大的差异性，这种差异性是人适应环境的具体表现形式，民间民族舞蹈这方面所表现为：随着海拔高度从低至高的变化，它的动作结构和节律由复杂向简单、变调向单调的规律变化；西部为多民族地区，展开对其传承价值的讨论，为民族传统体育的开发利用奠定理论基础。     

活着，是一种有差别的存在

《成长》的内容定位于“新鲜人的性、情、业”，也可以看作是对年轻人的“差异性生存侧面的记录”。如果我们不想只是卖字，我们的记录就必须承负厚重的责任。     

城乡4岁幼儿逻辑数学智能发展的差异性研究——基于盐城市T区的测查结果

一、问题的提出在幼儿教育发展的过程中,逻辑数学智能备受重视,无论是在生活中还是幼儿园活动中,成人对幼儿的计数、计算和逻辑推理能力投入了较多关注。城乡幼儿生活的环境不同,教育他们的家长和教师在文化水平、教育观念及教育方式上也不同,这是否会引起他们在这项智能发展上的差异呢?     

谈档案馆与图书馆利用服务的差异性

档案馆与图书馆一样,都是读获取资料、查阅信息的重要场所.然而,据调查发现,档案馆与图书馆读的人数相比差距甚远,大多数市民只知道使用图书馆而不知道利用档案馆.同为化机构,同样对社会开放,为什么在利用人数上会有如此巨大的差距呢？本从档案馆、图书馆的馆藏特性、利用方式、观念认识的差异来分析这个问题.     

电视选秀的第三条道路

2006年,无疑是有史以来最为喧嚣和热闹的电视选秀年。面对荧屏上如此众多的综艺选秀活动,观众应接不暇。在这股电视选秀浪潮中,任何一家电视媒体都不可避免地受到波及和影响,但是既要主动参与其中,逐风追潮,又要避免盲目跟风、照搬克隆,对于电视综艺选秀的新生力量来说,在2006年打什么牌,举什么旗,如何做出差异性、独特性,无疑成为考验“媒体智慧”的一个难题。江苏卫视以《绝对唱响》向全国电视观众交出了自己的答卷。《绝对唱响》是江苏卫视2006年全力打造的全国男女对唱组合选秀活动,也是今年启动较晚(5月启动,6月23日才播出第一场海选)…     

浅析东方卫视与凤凰卫视新闻制作模式的异同

2003年10月23日晚6时上海东方卫视全新开播。开播以来，东方卫视提出“新闻见长”的内容定位，在新闻理念上与凤凰卫视看齐，但种种原因造成了两台相似又相异的新闻制作手法，这种差异性与个性化也许正是对“新闻立台”的更全面的探索。     

关注个体差异,促进学生发展——新课程背景下的初中体育差异性教学初探

作为一门增强学生身体素质的重要学科,体育拥有固定性、规范性的教学方式以及教学内容,同时其又具有一定的独特性。体育课通常具有十分宽广的教学活动空间,与语文、数学等注重理论性的学科相比,其具有较为特殊的教学模式和教学手段。要想强化初中生的身体素质,首先必须加强对初中体育教学的改革力度,改变传统呆板、低教学效率的教育结构和教育方法。各初中体育教师可从学生个体的差异性入手,将其闪光点发扬光大,并以学生的差异性为依据制订相应的教学目标,同时还可充分利用学生个体的差异性提升其学习体育运动的兴趣,以争取进一步将初中体育课堂教学效率提升到最大化,强化初中生的综合素质。