类比法在图染色中的应用

文章主要通过类比最大度为3的平面图的边面色数的证法,证明最大度为3的1-外平面图的弱边面染色这一例子,来展示类比法证明在图染色中的应用,这种方法对图染色的进一步研究具有一定的借鉴意义。     

展开的盒子

将下图中左边的四个盒子分别展开成为"十"字型平面图形。请你想象一下,每个盒子右边的四个"十"字型图形中,哪一个是左边盒子展开后的图形?如果你想象不出来,就自己动手做一做吧,相信你会找到答案的。     

PEP《小学英语》四年级（下）Unit 1“Our School”

一、单元教学目标（略） 二、单元内容分析（略） 三、主题作业设计 （一）第一课时作业设计： （1）我们的校园可真漂亮啊!同学们,请在作业本上画一张我们学校的平面图,在图中画出操场、花坛、餐厅、体育馆和教学楼等主建筑,并用英语标出它们的名称。     

上期猜猜看答案为

儿子从小性格内向，多愁善感，我一直希望他的生活能快乐起来。二年级时，儿子参加了学校的素质教育课——航空模型，从此就像变了一个人。每次回家都欢喜雀跃地给我讲述上课情景，然后一遍遍绘制那些模型飞机平面图，一次次试飞他做的橡筋弹射模型飞机，继而开始企盼下一堂航模课！看见儿子因兴奋而发红的笑脸，因专注而发亮的眼睛，我萌发了让他更深一步接触航模的想法。     

岂能简单“告诉”了事？

对于苏教版实验教材二年级（上册）“认识平面图上的方向”一课，笔者有幸听了两位教师的教学。     

智慧

下面是一幅从办公室上方所看到的办公室的平面图，仔细观察这幅图，然后说说能不能只转两次就通过所有的房间。     

循序渐进 深化认识——“认识方向”教学有感

新课标要求学生能确定东、西、南、北四个方向,并能用给定的一个方向辨认出其他几个方向。在教学"认识方向"时,应先引导学生认识现实情境中的方向,然后再认识平面图中的方向,最后让学生在解决问题中强化对方向的认识。     

2010年高考英语基础写作大猜想

1．介绍你就读的学校 以下是你就读学的校宣传海报： 百年名校 成就辉煌 我校有一百多年的历史,师资力量雄厚,拥有500位教师．70％的教师拥有研究生学历,占地面积2000多平方米,可容纳4000名学生。学校平面图：     

解析韦氏起电机原理的简易方法

为简化解析韦氏静电感应起电机正转起电和反转不起电的原理,笔者提出了一种平面图分段对应分析方法．     

为规则铺路架桥要科学、巧妙——对平面图上方位教学的思考

教学片段 1．游戏：指说方向。 全体起立。面向东,指一指、说一说,你的前、后、左、右分别是什么方向。再分别面向南、面向西、面向北指说其他三个方向。