新课标下开放式的数学教学模式

新课程标准旨在建立一种促进学生发展、反映未来社会需要、体现素质教育精神的数学课程体系。要使教材真正实施到位,必须建立一种符合学生自主发展、融入社会生活、面向学生生活实践、培养学生主动探索精神的教学方法,而这样的教学方法的实施应体现开放式教学。     

如何建构初中地理的开放式教学

地理学不但具有综合性和地域性，还具有开放性的特点。构建开放的地理课堂已迫在眉睫。     

实施开放式教学,提高学生的数学意识

数学课堂教学要以培养学生敏捷的思维能力为出发点,而让学生舒展身心、放飞想象的学习氛围是培养学生思维能力的基石。传统的教学模式束缚了学生的探索性与主动性,对此,教师应实施开放式教学,为学生提供独立探索、个性展现、愉快合作、自我体验的时间和空间,从而提高学生的数学意识。     

对开放式英语课堂教学的四点探索

开放式英语课堂教学要求教师在小学英语教学过程中,利用多媒体教学手段调动学生的学习积极性,优化教学过程,让教育过程变成教师指导下学生亲身经历、主动参与的学习过程。它重点突显以人为本、以学生全面发展为核心的动态的、开放的教学形态,着眼于培养学生的创新精神、参与意识和合作能力,鼓励学生自主探究、合作交流,让学生在学习的过程中,学会创造,在创造的过程中学会学习,使学生的创造精神和实践能力     

单片机新型开放式实验平台设计与教学改革

对单片机原理及应用课程的实验教学现状与问题进行了分析,提出了设计新型开放式实验平台,面向就业市场调整实验教学内容,指导学生项目开发作为教学补充的改革方案,实践证明取得了一定的效果。     

开放式教学模式下高职教师专业发展研究——以专业学习共同体为视角

开放式教学模式的开放性对教师专业素养提出了很高的要求,迫使教师专业发展以适应开放的教学环境。专业学习共同体构建了和谐共生、自由平等的交流环境,教师在共同的愿景下确定个人发展目标,在反思、探究、实践中分享自己的教学感悟,提高了高职教师专业发展的针对性和有效性。专业发展的"四度"评价体系也为教师尽快融入开放式教学环境厘清了方向。     

由新课程标准把脉高中语文教学改革新动向

新课程标准的出台,必将引发现有高中语文教学改革的新动向,主要表现为一种目标追求上的人文能力式改革动向;一种教学模式上的复合开放式改革动向;一种教学主体上的探究互动式改革动向。这是新课程改革的要求,也是新时期我国高中语文教学改革发展的需要。     

中考数学开放式作图题评析

近几年的中考试题中 ,涌现出一批格调清新、新颖别致的开放式的作图题 .题目中渗透着数学建模思想 ,可以综合测试学生的各种能力与素质 .例 1　某单位搞绿化 ,要在一块圆形空地上种 4种颜色的花 ,为了便于管理和美观 ,相同颜色的花集中种植 ,且每种颜色的花所占的面积相同 .现征集设计方案 ,要求设计的图案成轴对称图形或中心对称图形 .请在圆中画出 3种设计方案 (只画示意图 ,不写作法 ) .( 2 0 0 1 ,北京市昌平区中考题 )评析 :依轴对称图形的概念作图 ,情境生动活泼 ,体现了数学中蕴含的简单美、对称美、和谐美 ,具有美育和人文教育的功…     

运用开放式教学法进行化学教学的探索

用开放式教学法进行化学教学，可以培养学生自学能力，可以发展学生的多向型思维。同时，运用开放教学法，对学生非智力因素的培养也起到积极作用。指导学生运用正确的思维方法，也可以提高学生的应试能力和开展早期的科学研究活动。     

高职学报的服务功能定位与开放式办刊策略

通过分析《保健医苑》的办刊实践,探讨在编辑主体意识的引导下,编辑不仅要强化传统时代要求的质量意识和服务意识,还要培养并树立新时期所要求的特色意识、创新意识、时效意识、社会责任意识和学习意识,努力将期刊打造成精品期刊.