省委省政府印发安徽省中长期教育改革和发展规划纲要

【正】本刊讯近日,省委、省政府印发了《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》),并发出通知,要求各地各部门结合实际认真贯彻执行。     

新年贺词

【正】2012年新年的钟声即将敲响。值此辞旧迎新之际,谨向全省广大教育工作者致以亲切的问候!向关心、支持安徽教育改革发展的各级领导和社会各界表示衷心的感谢!过去的一年,是"十二五"的开局之年,也是实施省教育规划纲要的启动之年。     

做出色的“家长”

<正>时光飞逝,一转眼就是12年。在我担任校长的12年里,非常荣幸的是,鹰潭师范附属小学的发展获得了社会各界的肯定:学校的办学规模扩大了一倍,学生人数增长了两倍多,师资力量迅速增强,在各级各类评比竞赛中,教师、学生纷纷攀枝折桂,社会各界把越来越多关注的目光聚焦到这里。强国必先强教,强教必先强师,强师必先强研。我认为:要办好一所学校,"强师"是关键,"强研"是根本。因此,一名出色的校长,就是一位出色的"家长",只有像家长一样期待、关心、引导、帮助教师成长,才能不辱     

坚持优先发展 打造教育强县

<正>强国必先强教,兴县必先兴教。近年来,我县始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位,着力加大教育投入,大力实施教育强县,教育改革发展取得明显成效,为全县经济社会又好又快发展提供了有力的     

为大学生树起引导的旗帜

<正>榜样的力量是无穷的,许多人的成长都伴随着榜样的导引。大学生朝气蓬勃,正处在人生发展的重要时期,他们的成长更需要引导。问题是谁来引导,或者说他们的榜样是谁?许多辅导员总是号召学生学习这个人物,学习那个人物,这当然必要。但是,他们却往往忘记了一个重要的学习对象——那就是辅导员自己。有个毕业生给我写信说:"正是在您的关爱下,我才拥有了今天。"辅导员,对于刚刚进入大学的学生来说,是重要的,甚至说是     

常念家园在心怀

正家国情怀教育主要是培养学生责任意识和担当精神,引导学生增强对国家的信心,对社会的信任,对未来的信念,为自己和家庭而读书,更为国家和民族而学习。策划者说以"天下兴亡,匹夫有责"为重点的家国情怀教育,是教育部颁发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的要求,对青少年健康成长寄予了厚望。大家知道,"天下兴亡,匹夫有责"最早是顾炎武提出来的。     

让物体胀缩的“魔术师”

正当我们走在水泥路上,看到每隔几米就有一条人为的缝,又用柏油嵌上了,可能会产生这样的疑问,这不是     

班级管理从“谈”开始

正成功的教育取决于多项因素,其中一个重要因素是班主任与学生的良好沟通。教育问题在很大程度上属于沟通的问题。良好的师生沟通可以使班主任成为学生的朋友、走进学生的内心世界,也会使学生理解班主任,信任班主任,接纳班主任的管理,激发学生的学习热情,让师生间的关系变得和谐融洽。教育中如果缺乏沟通,或沟通不畅,则学生的"心事"班主任不明白,班主任的"好心"学生不领情,其结果就是双方抱怨,感情渐渐疏远,致使师生关系紧张,最终影响教育教学质量。"工欲善其事,必先利其器。"因此,班主任的班级管理可以从"谈"开始。     

培养使用辅助工具习惯 提高学生学习语文能力

正小学语文课程标准要求:"学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。"高年级学生要"初步了解查找资料、运用资料的基本方法"。在信息大爆炸、物质生活丰富的今天,小学生学习语文已不再只是依赖一本语文书。小学语文教师要注意培养学生使用辅助工具的习惯,使学生更能将书读懂,读透,读出新意。"工欲善其事,必先利其器。"学好语文的"器"除了课本、笔、笔记本、书桌、合适的光线、环境外,还有与课本相匹配的工具书、资料、参考书以及其他媒介工具。     

对中学语文教学中阅读教学的几点思考

正阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,是全面提高学生语文素养的重要环节。在阅读教学过程中,我们应该以培养学生的阅读习惯、阅读心理和努力实现阅读中的情感态度和价值观为终极目标。一、注重阅读方法的指导"工欲善其事,必先利其器。"引导学生总结阅读方法是提高学生阅读能力的有效途径。只有让学生"得法于课内",才能"得益于课外",真正成为学习的主人。我引导学生在解答具体问题的过程中掌握了阅读应分三步走的方法,以此作为提高学生阅读能力和语文素养的突破口。(一)把握主旨一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到