辽报亮点俯拾——总值班评报之三

要有自己的风格 20014年2月2日今日一版头题《财税工作既是理财也能生财》非常有新意，而在正文之前。用了八段小提示，准确清晰地概括了省长讲话的要点，这可以说是本报贯彻执行中央提出的关于进一步改进会议和领导同志的活动新闻报道的一种探索和创新。沈矿集团的纪实报道《老树新枝茂》标题不凡，比喻贴切．报道虽然长了一点，但可以让人一口气读下去。《关注小街小巷》这篇短文问题抓得好。很有针对性，发人深思。     

新闻标题应高度概括主旨

新闻标题不但是新闻稿的重要组成部分，而且因为其最先进人读视线，很容易产生“先人为主”的效果，其对一篇稿件价值的体现以及能否引起读的关注和阅读兴趣，有时甚至具有决定性意义。让新闻标题更具魅力和特色，不但应当成为广大新闻工作的自觉追求，而且应当作为一门学问来钻研，作为一项基本功来修炼。     

由“唯舌论”引发的几点思考

在中国，最早提出喉舌论断的人当属梁启超，他最早把报纸性质概括为“耳目喉舌”，在实践中真正把报刊当作政治活动的武器。正是他明确提出了政党报纸的概念。可以说，“喉舌论”最初的提出便早已具有了浓厚的政治色彩，突出强调了新闻传媒的政治宣传功能。在这之后，政党报纸的理论在孙中山那里成为真正的办报指导原则。新中国成立后，     

现代广播受众工作的发展与走势

随着传媒业的发展变化，广播受众工作也发生了很大变化，概括起来有四个“转为”、两个“渗入”。     

体验让品德教育更深刻

王荣同志由两则自己的生活体验片断发散开来,联想到体验对于思想品德教学的重要性。体验将传统的说教灌输变成心灵沟通与情感交流,使抽象的道德要求变成无形的激励与自觉的行动。学生唯有在情境中以身体之、以心验之,真实的感受和经历才会作为经验的一部分永久保留,从而在体验中不知不觉地完成道德行为主体的自我建构,思想品德教育才会在无声中走向深刻,走向无痕境界。文章从具体到抽象,再从抽象回归具体,博大精深的思维与流畅紧凑的语言浑然天成精品佳作。让我们一起品味吧!     

准确形象,掷地有声——对议论文语言锤炼的升格指导

一篇好的议论文,要将道理说得明了、透彻、深刻,就得在语言上下足功夫,注意语言运用的准确严密、概括简洁、具体生动。为什么议论文的语言首先必须是准确、严密的呢?因为议论文是讲道理的,要讲清道理,就必须有明确的概念、准确的判断和严密的推理。而反映这些概念、判     

浅谈多媒体信息技术在物理教学中的应用

物理学是一门以实验为主的自然科学,它的概念的建立和规律的获取都是以实验为基础的,或者是在实验的基础上进行科学抽象得来的,包括人们提出的各种假说和设想都需要通过实验来加以验证。而在课堂教学中,由于时间和空间的限制,很多实验都无法进行,     

了解差异 迈好台阶——高一物理“学困”的成因及对策

高中物理具有概念抽象,思维要求高,解题方法多样,分析问题灵活等特点,使不少刚由初中升入高中的学生感觉＂物理非常难学＂。随着学生的学习兴趣日趋下降,他们学好物理的信心逐渐丧失,最终陷入＂被老师牵着鼻子走＂的被动状态。如何使高一学生尽快熟悉高中物理的学习特点,跨过这一过渡期的＂台阶＂,     

经历学习过程 体现数学理解——以“圆锥”内容的学习为例

概念的学习和儿童的数学理解一样,都是一个由浅入深、循序渐进的过程,数学理解的层次包括经验性理解、体验性理解、形式化(概念)理解和文化感悟理解。我们要给学生提供多样化的学习环境,设计有价值的数学活动,满足学生个性化的需求,让学生经历操作过程,经历思考过程,经历概括过程,经历应用过程,体现对数学的真正理解。     

“乘除比翼”:倍认识的新视角

倍,是儿童思维由加法结构上升到乘法结构的台阶,是儿童数学认知结构中的一个生长结点,它起着承上启下的、构筑儿童数学知识大厦的基础作用。"倍"概念的建立和理解,需要学生克服加法结构的影响,即需调整已有认知结构,是对原认知的顺应。再者,教材的改编引起学生的已有认知发生了巨大的改变,教师应借助乘除比翼的合力来重新定位和整合倍的认识的教学:通过乘除抽取学生原有的思维;借助"找"、"圈"、"数"以达到学生对倍概念的掌握与内化。