为“大学生村干部”这个提法叫好

近日,笔者看到某县县委办公室、县人民政府办公室联合下发的关于如何管理＂大学生村干部＂的一份红头文件。在＂大学生村官＂这个叫法较为普遍之时,该县却统称＂大学生村干部＂。笔者不由为这个提法叫好!     

质疑“诗意语文”

近年来,在小语界,尤其是在一些青年教师那里,流行着一种提法,名日“诗意语文”。本人对此颇感好奇,便拜读了相关的文章,浏览了一些博客中的论述,读后感到“诗意语文”的一些言论值得讨论、商榷。     

努力提高数学课堂教学的有效性

《数学课程标准》指出：＂人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。＂这一提法使我们深刻地体会到,数学教学的有效性在课堂上是多么的重要。但怎样在小学数学课堂上实施有效性教学,这是目前课改热点问题之一。在数学课堂教学实践中,我们要少做表面性的文章,要敢于去创新尝试,要有实质性的研究,努力提高数学课堂教学的有效性,让数学课堂教学更有活力。     

效法西方话语下的自我书写——提法使与清末审判改革

在清末法制改革的进程中,提法使试图通过自己的努力推进审判改良,在审级制度、审判程序的制度设计和律师制度的引入等方面做些努力,但收效甚微,遭受挫折。提法使在推动审判改革方面遭遇的挫折,折射了在清廷式微的政治生态下,整个国家宪政改革的曲折与艰难。但是,提法使的努力毕竟推进了中国传统法制向近代转型,促进了中国的法制化进程,迈出了从宣传鼓吹到走向实践的关键一步,也推进了中国法制与国际化的接轨,是中国法制改革的先声,同时给我们留下了许多值得思考的历史启示。     

关注“教育掠夺”

对“教育掠夺”这一提法,乍一看,似乎有点令人惊讶,然细细回想当前中国学生的生存状态,便觉这样的形容还是不足为过的。其实我们现行的“教育”已经掠夺了学生生活的诸多方面,且看下面的分析。     

不回国也报国有门

习总书记的讲话里有几个新的提法，对于我们这些多年在海外工作、生活的留学人员而言，可能是新的机遇。     

人大工作新闻报道7种不规范提法

对照宪法和法律的要求，地方人大工作新闻报道中存在一些似是而非的不规范的提法，应引起记注意并着力避免。[第一段]     

解读十七大“新提法”

胡锦涛同志十七大上所作的报告,在与会代表和各界干部群众中产生了热烈反响。在讨论报告的过程中,代表和专家们发现了许多新提法、新表述。     

试论语文素养的背景意义与现实价值

自从《语文课程标准》多次出现了“语文素养”的提法，就引起了人们的充分关注和热烈研讨。争论的焦点多是集中在什么是语文素养．语文素养包含了什么样的内容，如何培养学生的语文素养，等等。主要是在概念的理解层面和具体的操作层面上的关注，这似乎是一个新兴的理念或一个新兴的要求都必须经历的一种审视和甄别。而实际上要想理解语文素养的真正意义，要想提升对《语文课程标准》的把握高度．正确理解语文素养提出的背景意义和现实价值，就显得尤为重要。     

是“德育为首”还是“德育为本”

“德育为首”这一提法已经提了几十年了,但今天在新课程改革的背景下重新审视这一提法,我忽然觉得这一提法有些欠妥。据《现代汉语词典》解释,“首”是“第一,最高的”的意思。据此解释,我认为“德育为首”提法的不妥之处在于:首先,“德育为首”的提法有将德育与智体美劳各育比高下的意思。既然德育处于第一位,是最重要的,那智体美劳各育又将处于什么地位呢?是次重要,还是不重要?新课程改革强调促进学生全面、和谐的发展,德智体美劳对于促进学生全面、和谐的发展都是必须的,没有高下、轻重之分。其次,“德育为首”的提法是将德育作为独立于…