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教学仪器是完成实验教学任务的重要载体之一。教学仪器一旦吸附上灰尘,轻则影响教学仪器表面的光洁度,增加运动部件之间的摩擦力,降低计量仪器的精密程度给实验教学带来较大的实验误差重则能使精密的仪器报损,给学校财产造成不应有的损失。因此,在仪器室的管理制度中,防尘位居"教学仪器十防"的首位,足见防尘工作在教学仪器日常管理中的重要性。在学校现有条件下,笔者摸索出了以下防尘"四招",供农村中小学仪器管理教师参考。 相似文献
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近年来,中国的基础教育投入了大量的资金,采取了一系列的措施,取得了巨大的成绩。但在中小学教育技术装备和使用过程中,许多地方反映教学仪器设备产品质量存在一些问题,突出表现在一些地方"价低质劣"的不合格产品进入学校的情况比较严重,极大地影响了中小学教育教学的开展,同时也造成了教育投资的巨大浪费。针对目前教学仪器设备产品的现状,笔者就如何加强教学仪器设备的质量管控谈谈自己的认识。一、实验教学仪器设备存在的问题1.三无产品多。据笔者了解,一些教仪产品仅在包装盒上印有"中国制造"字样;在不合格的教仪产品中,"三无"产品占了近60%,如某学校万用电表的说明书全是英文,且没有标明生产厂家。 相似文献
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本刊讯2011年4月10日,湖南省辰溪县中小学教学仪器管理员50余人齐聚该县教师进修学校,参加由县教育局组织的仪管员培训。培训会上,该县教育局仪器站相关同志分别解读了《中小学教育技术装备统计指标》、《中小学实 相似文献
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本刊讯2010年11月5日,在新起点上推进首都教育装备事业科学发展暨北京教育装备50年主题活动在京举行。北京市教委副主任郑萼、教育部教学仪器研究所领导、"两委"部分处室领导、各区县教育装备部门领导以及北京市长期从事教育装备工作的离退休老同志代表近150人参加了活动。郑萼副主任代表"两委"对北京教育技术装备中心成立50周年表示热烈祝贺,并向首都教育装 相似文献
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教育部新修订的教育行业标准(JY/T0406—2010)中首次将手持图形计算器列入高中理科教学仪器配备标准了作为一种有效的教学辅助工具,图形计算器在数学教学中的作用和优势正日益引起人们的注意. 相似文献
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学校是教学育人的场所,肩负着实施素质教育的重任,而学校的实验室是完成此项任务的重要组成部分,是办学所必须的基本条件,它对于开发学生智力、培养学生独创精神、建立科学的思维方法、提高认识能力、培养动手能力具有重要的作用。因此, 相似文献
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《中国教育技术装备》2006,(3):84-84
2006年2月15日至2月18日,中国教学仪器设备行业协会在浙江省温州市召开了2005年度教学仪器设备行业企业综合统计汇总会。有24个省市参加了这次统计工作,参加统计汇总的企业单位共计389个。未参加统计汇总会的单位有11个:山西省、黑龙江省、海南省、广西壮族自治区、贵州省、云南省、西藏自治区、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团。 相似文献
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30.
《辽宁招生考试》2007,(8):56-56
海口经济职业技术学院是一所以经济(公共)管理专业和特色专业为主的全日制普通高校,创办于1974年。其前身先后是海口市业余大学、海口职业大学,2000年初经海南省政府批准更名。七年来,学院获得了跨越式发展。现有全日制在校学生13284名,校园面积783亩,建筑面积33.58万平方米;有实验实训室189间,多媒体教室23间、语音试验室20间、座位4159个;计算机2572台,教学仪器设备总值4635.56万元;图书馆馆舍2.49万平方米、阅览座位2128个、馆藏图书62万册;拥有1800多人的大剧场、现代化音乐厅与演播厅;有塑胶跑道高标准田径运动场和近30个灯光篮球、排球与网球场。学院现有专任教师607名(含外教7名);有副高以上职称者169名; 相似文献