如何体现小学美术教学地域特色

随着新课改的不断深入,小学美术教学作为学校教育不可缺少的组成部分,受到一线教师的重视.小学美术教学为适应新课改要求,将更多介入信息交流,积极参与地域文化的传承开发.因此,本文结合敦煌壁画,将敦煌地域特色融入小学美术教育教学当中,以达到传承敦煌文化,加深小学生美术审美情趣,促进美术与地域文化相互融合的目的.     

论克孜尔壁画的独特魅力

克孜尔石窟的艺术成就,集中反映在面积达1万多平方米的壁画里。壁画的内容包括佛、菩萨、比丘、飞天和佛传、本生、因缘故事等。克孜尔壁画与永乐宫壁画比起来,后者是经过了近1000年的历史了,这期间中国的绘画史有了翻天覆地的变化,在布局、构图、线的运用方面更加成熟,更加完美,克孜尔壁画线的运用相对永乐宫壁画来说是笨拙了些,在构图方面也比较简单,在布局方面场景不是很宏大,都是以菱形格为界限的,以线条为主加之晕染上     

敦煌经济文献纺织品词语汇释

敦煌经济文献是唐五代敦煌地区重要的经济、贸易、生产、生活的记录,本文通过分类考察敦煌经济文献中出现的纺织品词汇及其释义入手,分类描述经济文献中出现的纺织品,从而进一步了解古敦煌纺织业的发展面貌.     

回鹘文佛典翻译技巧考析

回鹘文佛经大多译自汉文,及至元代,由于受藏传佛教的影响,始有部分经典依藏文本译出。从吐鲁番、敦煌出土的回鹘文佛经经典看,回鹘之翻译技巧大致有三端。其一,专有名称,直接采用外来术语。相对而言,译自汉文的回鹘文佛籍所含印欧语言成分反多于汉语,而译自藏文的回鹘文佛典,所含印欧语甚或汉语外来词却多于藏语词汇;其二,回鹘文之佛经翻译,常常以一种文字为底本,同时参考其他文本,如以汉文本为底本,那么,藏文本甚或梵文本同时被用作参考;其三,注意借鉴佛经藏文、汉文译本的翻译经验和技巧。     

丝绸之路经济带建设中敦煌旅游产业发展的探索与思考

在构建"丝绸之路经济带"的重大历史机遇下,敦煌作为丝绸之路的"第一枢纽城市"和中国历史遗产最富集的城市,旅游资源丰富,旅游产业发展优势明显。敦煌旅游产业发展要紧紧抓住这一战略发展机遇,完善旅游基础配套设施,整合区域旅游资源优势,提升品牌知名度和影响力,努力培育打造丝绸之路经济带旅游黄金段。     

《英国国家图书馆藏敦煌遗书》编辑始末

《英国国家图书馆藏敦煌遗书》(1-10册)于2011年9月付梓问世,此后陆续在2013年3月和12月推出了11-20册、21-30册,今后亦会相继出版,直至将英国所藏的14000余号敦煌遗书全部出版,以飨读者.该项目有幸获得了国家古籍整理出版专项经费资助,而且获得了第四届中华优秀出版物奖图书奖.我作为这个项目的责任编辑深感荣幸,同时也深知其中的艰辛.     

论古代佛教壁画技法之经典依据——以敦煌壁画为例

敦煌壁画是中国艺术中的瑰宝,其中绝大部分作品是佛教题材,其制作内容与技法都必然受到佛教理念的制约,可以说佛教典籍中的美术理论与敦煌壁画有深刻的关联。     

遥梦敦煌

“敦者,大也;煌者,盛也。”这就是敦煌,一座展现着大气,透射着异彩,又隐秘着神韵的城池;一个让世世代代炎黄子孙魂牵梦绕的神话;亦是一个不乏流光溢彩的古老传说。一直梦想着乘着飘逸的彩带与敦煌一起飞天;一直梦想着寻着古道足迹,感受塞外风情;     

敦煌印象

2007年5月4日一早,我们从格尔木出发,向目的地——敦煌驶去,开始了我们千余里的漫漫征程。     

2011年数字校园创新高峰论坛在敦煌召开

为加速教育信息化建设,推动校园数字化技术与高校教学、科研和管理的深度融合指明了方向,为进一步探讨数字化校园的建设需求和总结经验,促进十二五期间数字化校园建设的发展,由《中国教育网络》杂志和戴尔（中国）有限公司联合举办的“2011年数字校园创新高峰论坛”于2011年7月26日在甘肃敦煌召开。