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101.
《中国传媒科技》2006,(6):38-40
我们集团从今年开始涉足新媒体项目,现在正处于摸着石头过河的阶段,今天我代表集团做一个发言,介绍一下我们目前做的一些项目,希望大家在了解我们项目真实情况下,能够多多指导我们的工作。我发言的题目是融合、创新、开放。  相似文献   
102.
《新闻前哨》2006,(5):9-9
据《媒中媒》报道:2005中国十大创新媒体大奖出炉,它们是:中央电视台、新浪网、湖南卫视、东方卫视、航美传媒、北青网、英语周报、Cgogo、广州日报报业集团、南方都市报。  相似文献   
103.
《新闻前哨》2006,(5):41-41
权威研究机构美国加特纳公司发表报告称,网络电视将在未来几年内成为发展最快的新兴媒体之一。该报告预计,2006年底,西欧的网络电视订户将达到330万人,到2010年,则将增至1670万人。在未来5年,这一新兴媒体将与电话运营商和电视媒体展开激烈竞争。  相似文献   
104.
陈正辉 《传媒观察》2004,(12):35-36
我们进入了一个信息时代、网络时代和新媒体时代。我们习惯上把通过印刷符号承载信息,可以阅读的纸质媒体称为第一代媒体;把通过声音承载信息,可以用耳朵听的电波媒体称为第二代媒体;把既通过声音,又通过图像承载信息,视听两用的媒体称为第三代媒体;  相似文献   
105.
数字先锋奖,1996年由美国报业协会新媒体联盟(Newspaper Association of America New Media Federation)主办,旨在表彰美国报纸数字媒体在发展和创新方面做出的杰出贡献。最初设有三个奖项:最佳报纸数字媒体奖、最佳公共服务奖和最佳特色互动奖。发展到今天,已经增加到10多个奖项:最佳分类奖,最佳广告网站奖,最佳数字媒体技术创新奖,最佳新闻呈现奖,最佳网络产品营销奖,  相似文献   
106.
董小玉 《新闻界》2005,(3):54-55
新闻传播是当今社会发展不可缺少的文化事项,在这个信息社会,我们更加关注信息,接受信息、传播信息、研究信息。因此,笔者认为发展新闻传播教育,加强新闻传播研究,培养新闻传播研究的“理论素养 采写实践 新媒体研究”的复合型人才,笔者认为是高等院校新闻与传播研究专业的主要任务之一。  相似文献   
107.
刚刚读完一本让出版人有些沮丧的书,书名叫《阅读的挽歌》。讲的是电子时代,由于新媒体泛滥,娱乐的诱惑多而炫,图书阅读被挤到了生活的支流末端,原本十分大众的社会行为,如今缩窄为小众节目了,难免让一些人伤感,也会让一些人镇定。在我看来,阅读的边缘化未必就是一件坏事,如此这般,图书与读书会愈加奢侈,也愈加珍贵。于是,做一本长寿的书的念头才会在心头悄然升起,为少数人,那些对书爱得入神的少数人。  相似文献   
108.
著作权作为一种知识产权,与其特定的历史条件存在紧密的关联.新媒体时代前夕,以私权控制为核心的著作权保护机制呈现出典型的垄断效应,凸显了作品在传播及交易中的经济效益而忽视了作品生产的内在价值.而随着互联网和新媒体技术的发展,经济基础的不断提高,文化内容的积累、先进科学技术的推动和法律制度的不断丰富,著作权实现了社会功能结构的分化.而去中心化的网络技术发展,为权利的转换提供了动力源泉,从而使以开放共享为特征的新型著作权保护体系得以衍生,满足了市场和时代的需求.  相似文献   
109.
大数据背景下的网络与新媒体教育具有融合性、数据性、实战性、开放性的特征,但也面临着培养理念模糊、课程设置陈旧、师资力量不足、专业实践匮乏、教材缺乏等困境,这要求网络与新媒体教育厘清培养理念,明确培养目标;改革课程设置,创新课程体系;增强师资力量,寻求业界合作;强化实践实训,提升核心技能。只有从多方面积极探索革新,才能让大数据背景下的网络与新媒体教育真正适应时代和社会要求,培养出适应网络与新媒体行业发展的高素质人才。  相似文献   
110.
魏圆圆 《大学教育》2018,(12):101-104
新媒体环境对高校思想政治教育提出了新的诉求。然而,不论是教师群体还是学生群体,在适应新环境的过程中都存在一定的认识误区。运用在信息时代背景下兴起的新建构主义理论指导高校思想政治教育改革很有必要。因此,在分析新建构主义理论知识观、学习观和教学观的基础上,帮助大学生进行思想政治教育有效内容的建构,创设真实情境加强思想政治教育隐性知识的教育效果,加强新媒体环境下的搜索、选择等传输手段的培养,鼓励用写作、交流等沟通方式提高思想政治教育的实效性,激励学生在接受思想政治教育时最终自觉将其转化为知识结构的一部分。  相似文献   
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